好书如春雨，润物细无声
-------《我会注意餐桌礼貌》书评



儿子喜欢这本书，因为跟他的幼儿园生活有好多相像之处，有些情节分明就是他所看到，听到，甚或是亲身经历过的，由是而从书中的人物中得到高度的认同感。  
     

这本书中小朋友虽然多，但是主次分明，有两男一女三个主角，其他配角出现在群众画面中，但也惟妙惟肖各有特色，孩子一眼就能指认出第八页的某个孩子是第一页的谁。

儿子给书中每一个小朋友起了他同班同学的名字，那位表现最好颇具兄长风范的帅气男生，自然就命名为他自己“艾维斯”；那位个子虽矮，但却一副班长语气凛然正气的乖乖女孩，是他经常提及的女同学“辰辰”；那位调皮捣蛋，故意违背规则，随时惹出事端来的不羁男孩，在书中是有明确名字的，叫“皮皮”，但是儿子却兴高采烈的强行命名为“诺曼”---这是他在幼儿园玩得最好的一个男同学的英文名字。
         

有一段主题是“重的东西要两个人一起抬”。我才讲了一半，儿子看着图就完全领悟了，立即把他同学的名字套上，手指指着讲出了他的校园版本：“我和辰辰值日，要去抬一筐盘子，太沉了要两个人一起抬，重的东西要两个人一起抬。我是男生走的太快，辰辰说艾维斯你走慢一点呀。诺曼看到我们，说我一个人就能搞定，他一个人抱盘子，可是太重了，他就摔倒了，盘子也摔在地上了，我和辰辰赶快来帮忙，我告诉诺曼说：如果太勉强自己，就会出危险的呀。”加粗字体是书中的文字，艾维斯能原封不动的转述出来了。真棒！     
        

这本书不仅简洁明了画出了许多众所周知的规矩，也独具匠心的提出了一些其他书中完全想不到的几点，比如这一点“吃饭感觉很难受的时候，要告诉老师。”在其他书籍中就很少提及。作者画了两幅图，一个是小女孩吃饭感到肚子好痛，一个是小男孩吃饭时胳膊上起了大片疹子。作者告诉孩子们：如果有类似情况出现，就要停止进餐，及时告诉老师。老师会提供帮助。
作者想得太周到了，完全是设身处地的为幼儿园孩子着想。因为在幼儿园，确实会出现孩子吃到什么东西过敏，或者突发胃肠炎的情况。艾维斯某天放学回来就跟我说过：“苹果组的然然，中午吃饭太难了，吃一口，吐了，又吃一口，又吐了。喝水都不好好喝，喝一口又吐了。真不听话。”那时候我只是和艾维斯一起批评然然不听话，瞎捣乱，现在看来，然然当时可能真的是肚子不舒服。
            

书中还提到“什么东西都要吃，不可以偏食。”偏食的危害用两幅图来表示，画面生动形象而且夸张，孩子一眼就记住了，跟我说：“这个男孩只吃肉不吃蔬菜，就变的好胖好胖，走路都走不动了；这个女孩只吃蔬菜不吃肉，都瘦成竹竿了，头都抬不起来了。”
因为我天生比较苗条，怎么吃都不胖，所以孩子很自然的联想到了我，关爱之情溢于言表的说：“妈妈，不可以偏食，你就是因为偏食才这么瘦。”我说：“对哦，可能妈妈从小吃蔬菜太多，吃肉太少了。以后妈妈要改善！”

虽然书中列出了多条规则，但是在孩子听来，却并不冰冷死板，反而高高兴兴的接受，认可了这些规则。这种“好书如春雨，润物细无声”的绘本，也许就是教育的最高境界了吧。

另外，书中还对幼儿园老师和家长提出了一些中肯有建设性的意见，比如：有些孩子饭量小，只能吃完餐盘里的2/3，不可以强迫孩子进食；教导孩子参与饭前摆餐盘，饭后清洁工作；饭后家人谈天，可以和父母聊聊学校的事情。

               
另外，书中还有两点给我很大的震撼：
1.日本幼儿园的孩子在就餐时要做这么多的事情，而中国同龄孩子只需要坐在座位上等候老师送饭。两国孩子的独立性从小就有高低之分了。
2.涉及家庭的画面，都是父母和一男一女两个孩子。而中国直到现在还在坚持“独生子女”政策。日本家庭男女均衡其乐融融，然而中国连手足都砍断了，“手足情”的培养，何从谈起啊！

哦，天哪，怎么这么多“另外”啊，再不打住这文章结不了尾了。总之，这是一套值得亲子阅读的绘本，这是一套值得幼儿园教师阅读和讲解的绘本；这是一套每读一遍都会有新发现，新体会的绘本。你值得拥有！

用ipod拍的，不太清楚，各位亲凑合着看吧。

书分享的真好啊，有具体的内容，还有自己的感受，尤其是孩子对书的感受，我都想拥有这样的书了

很不错的一本书，幼儿园老师也该看看这样的绘本，调整下自己的教育理念。

妈妈好用心呢！