跳是一个说不得的孩子，一说他不好，小脸立刻绷了起来，如果不是这样，那么会给自己找许多的理由，说明不是自己不好。这也就罢了，他写字还超级慢，每次去接他，老师都会这么告诉我，让他在家练习练习吧，也不肯。


   因为这，我非常的头疼。为此，最近，我想了个办法，我和他约定，如果他什么地方表现好比以前有进步，我就给他记在一个小本本上，跳听了很感兴趣，自己找了张纸让我记，每天晚上，我会问他，今天什么地方表现好了呢？他可能想不出说什么，我就提示他，今天有没有写字很快啊，有没有勇敢啊，有没有不哭啊。。。
。

    有时在上学的路上我会和他约定，今天你自己注意下哪些地方有进步，比如有没有更勇敢，敢自己从台子上跳下来，有没有更自立，自己做自己的事情，有没有写字又快又好啊（都是我想让他提高的地方），然后他会很开心地领了任务去上学。


    昨天晚上，他一回家就开心地告诉我他是他们班第12个写完作业的，完了又有些不太确定。呵呵，其实第几个写完作业无所谓，只是他慢慢大了，要上小学了，如果写字太慢的话太可怜了，其实我也不确定他说的是不是真的，他是不是真的有进步了！不过，我感觉他在幼儿园里更开心了呢，每天回家会和我说今天在幼儿园里真开心！


    这样就好，妈妈也开心哦！

妈妈的方法不错，学习了

这个方法不错，有时小孩真的很需要父母的表扬和鼓励，那样他们会一头劲的哦

回复 2# qianqian0901

呵呵，现在还管用

回复 3# 陈晨

是呢，亲

回复 4# 杯茶人生

经常鼓励孩子是一种动力哦

回复 7# si崎

  是 ，感觉挺有用的