畅爸打电话给我说以后不再逼迫畅拍球了，这孩子一回家就把所有的球都藏起来：米老鼠球藏在黑板架下，用小板凳堵起来；小篮球藏在次卧门后；足球藏在阳台沙发一角，以旧衣蔽之；幼稚的藏法让他心疼，不禁想到中学历史课所讲的“奴隶用破坏劳动工具来反抗奴隶主的压迫”。
拍球应该是一件快乐的事情呀，一定有更好的方法，令孩子主动发掘这份快乐。前两天收到康老师短信：“请您继续让孩子在家练习拍球，穿衣，听英语CD，您可以用做一张计划表，孩子做得好就给他贴画奖励。”
奖励贴画是老师的一大法宝，我何不尝试一下呢。

                                 

下班路上我到文具店选了三张奖励贴贴纸，到家后故意遮遮掩掩，引畅好奇。等他扒着闹着要看，我才故作不情愿的掏出来，说：“这是康老师给我的贴纸，说如果孩子在家表现好就能挣到一枚，比如刷牙啊，拍球啊，自己穿衣啊，之类的。我都不想给你看到，因为贴画太漂亮了，我想自己留着。”
畅表现出了极大兴趣：“是小康给我的贴纸，你怎么能自己留着，刷牙就可以得到吗？那我现在就去刷牙。”--------》他居然把“康老师”昵称为“小康”！哇咔咔。
我：“还没吃饭就刷牙啊。等饭后刷牙，你自己选一张最喜欢的贴在本子上。拍球也可以哦，拍七八个就能得到一个（加油），十个以上可以选一个（奖），二十个以上就可以选一个（No 1）！”
畅：“拍七八个，因为太少了，所以要（加油）吗？”
我：“呀，你真聪明！不过每天的贴纸都是有限量的，贴满这一排就得去睡觉了，不然我的贴纸都给你贴光了。”
畅：“才贴一排啊，贴两排好不好。”
我：“嗯，就依你吧。”
畅发现了数量最少颜色最炫的（黄色太阳NO1）贴纸，说：“那怎样才能得到这个呢？”
我：“这个呀，要拍100个以上才能得到呢。”

                    

饭后畅立即要求刷牙讲故事拍球，以挣贴纸。拍球问题迎刃而解，再也不是我们强迫他拍了，而是他主动要求拍，还生怕丢失了这个挣贴画的机会。
有一回他拍了30个以上，兴高采烈的问：“妈妈这次能得哪个贴贴？”
我仿佛变身上帝了，随口一说的规则孩子就这么当真！看着他热切的眼神，我说：“100个太难了，那么30个以上就给你这个太阳贴纸奖励吧。”
他好开心！转眼本子上已经贴了两排贴纸了。我说：“今天的贴纸用光了，要洗澡睡觉去啦。”
在意犹未尽的氛围里，畅愉快的结束了今天的拍球练习。

卧谈会上，畅若有所悟的说：“妈妈，我觉得第一天拍球最难，后来就越来越简单了。”
我欣慰：“对啊，世间事大多如此，最开始学的时候最难，学会了就越来越简单，也越来越快乐了。”

后续：
畅爸：“从哪儿搞得这么漂亮的贴画？”
我：“买的呀，一块钱一大张。你以为真是康老师送的啊。”
畅爸：“我以为你们公司正好发了呢。”
我：“崩溃，哪家公司有这么幼稚的贴画发!”

妈妈这个方法真好啊，我也学习了

我在家也用这招呢！

呵呵，这个方法真的很不错。。

哈哈，积极性大大的调动起来了啊，不错，小孩子都喜欢贴画，幼儿园老师基本都采用这种办法吧