今天晚上啥事没干，全部时间都给了《X战警》，知道儿子爱奥特曼，爱蜘蛛侠，爱钢铁飞龙，那也没必要这么废寝忘食的看一本书吧。
           
中午上班收到了这本《X战警》，拆开细心的包装，书里面夹着一张大幅精美海报，我已料到儿子会喜欢这个海报。
大致翻阅一遍书，感慨美国人想象力太狂野了，让一个小孩子做出这样的梦，梦到自己成长为X教授，训练了一批各具神通的新老X战警，与恶魔变种人进行无休止的大战。狂野到这个地步，非我族类。
               
周五的下班路塞车严重，到家后孩子已经吃完晚饭。我献宝，他即刻要求我讲，我要先吃饭让他自个儿先看。他安静的坐在小板凳上，看摊在沙发上的书。他年方4岁，尚不能独立阅读文字，当然只看画，仔细的观察一个又一个的X战警，模仿他们的动作

我瞥了一眼书页，他正在模仿“危险之域”里，美称“野兽”的那位X战警蹲在地上，双手准备迎接来袭的子弹头。因为人家是单脚蹲着，他单左脚蹲右脚抬起，两手朝空中握，这个动作需要很强的协调性，所以他只保持了几秒钟就摔在地上，我们都哈哈大笑，他自己也笑得嘎嘎叫。
        
他又翻开新的一页，坐在一旁的奶奶插话说：“这是不是手雷啊？”
他一本正经的发表了长篇大论，他说：“这不是手雷，这是地雷，地雷能够在厚厚的冰雪底下炸开，或者在两尺厚的土底下也能炸开，总之要隐藏起来，埋在一个地方，敌人走过去，嘣！炸开，这才叫地雷。而手雷，是软软的，手，不就是软软的吗？要分清手雷和地雷，打仗的时候才不会被打死。”
我提醒他还有一页海报，他展开来海报，一整张神态各异色泽鲜艳的 英雄怪物合影映入眼帘，大喜过望哦，他看一页书，就去海报上找。奶奶问他作甚，他说：“我在找书上的超人是这里面的哪个，是不是能够对应。”
      
我终于吃完饭了，准备收拾碗筷端回厨房，畅畅眼尖，叫道：“妈妈陪我看书，奶奶去刷碗！”哈哈，托儿子的福，我又逃避了一次刷碗。
     哪里知道给公子念书这活可比刷碗累了，因为里面有些概念他还不懂，要我解释，我解释完，他还要提出自己的见解。比如，X教授又找到一位可以用意念控制一切的女变种人，我给他解释“意念”：
    我：如果你要把这块面包扔到垃圾桶里去，你必须用什么？
    畅：用手。
    我：对，人类必须用手伸出去才能拿到，可是这位凤凰女，脑子一想“面包到垃圾桶去”，她根本就不需要动手，也不需要说出了，只需要这么一想，这面包就真的飞到垃圾桶去了。这就是意念。
   

畅：“那面包就懂她的意思了？她要求面包怎么做，面包就听她的话？”
    我：“不是，面包没有脑子，面包不懂得。我的意思是：意念，就像是从大脑里面伸出一只手，这只手就像我们人类的手，可以做任何事情，但是实际上这只手是不存在的。明白了吗？不是面包听话，而是她脑子里的这只手听命令做事情。但是我们都看不到这只手，因为这是意念，只是大脑里面想出来的。”
畅：“我明白了，我的意念就可以做到这一点，比如我用意念让你变成一个冰人（也是书中一个角色），你就会变成一个冰人。”
    我：“对！”
    就这么讲啊讲，到了要睡觉的时间了，可是还有半本书没讲完呢。奶奶给他洗脚，他脚丫子泡在水里，手还比划着让我给他念书。我说太晚了明天再看，他说不行一定要看完，就算通宵也要看完。再这么细细讲下去不得到10点啊，幸好明天周六不上课。我改变战术，缩略着讲个大概。终于赶在9:30讲完了。
  
然后畅畅问：“妈妈，这一个系列还有什么书？啥时候给我买？”
    我：“你看看书后面没有其他书的图案了，这套书就两本，一本男孩看，一本女孩看。你难道还想看公主篇？”
    畅撒娇：“我也喜欢公主篇。”
    我：“ok！明天妈妈给你找公主篇看，现在先去睡觉啦。但愿你做个好梦，梦到自己也变成X战警了。”
    畅：“培养真男孩，真男孩要去睡觉了。”--------这是海报中的一句话，他已经熟练掌握了。
畅睡着了，畅爸回来看到这本书，大赞：“总算看到一本我的书了。”我惊愕：“这是儿子的书。”原来这本书小男孩大男人都爱看呀。

男孩的最爱啊，点点也喜欢呢

男生的最爱！

很不错的书，亲写的真好。