昨天带宝宝去参加蒲蒲兰绘本馆七周年店庆活动。对于蒲蒲兰早有耳闻，一直想去见识一下，今天终于可以一睹风采了。

     
到了国贸，一路问寻终于来到了蒲蒲兰绘本馆，还好，活动还要几分种才开始，我们便先去了趟卫生间，顺便去二楼的绘本馆转了一圈。

           
活动时间到了，我们来到了一楼的活动室。首先是一个外国的老师给小朋友们带来了一个好听的绘本《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》。整个过程这位老师都是用英文来讲读，但是依然不影响讲读效果，孩子们听得都非常认真，互动性也非常的强。因为宝宝以前听过，所以即使是英文讲读对她来说也应该不是问题。

在讲读结束后，老师请小朋友们上台来互动。宝宝和朋友家的孩子在看到其他的小朋友都勇于上台后，两人手拉着手也来到了台上与老师互动。他们这次是要扮演小鸟，让其他的人来猜。宝宝好像不太能理解，就是看到老师在做小鸟飞的时候，自己也飞了一下，下面的小朋友们一下子就猜出来了。
         
接着，是一个中国的老师讲绘本《可爱的鼠小弟之鼠小弟的小背心》老师讲得绘声绘色，引得同学们也学着老师的样子，“有点紧，不过挺好看的”。

讲读完后，老师不知从哪里变出了一件红色的小背心。大家都想穿但是衣服只有一件呀，所以不可能全都穿到了。宝宝也是非常想穿穿那个小红背心，但是始终也没有机会，但是宝宝似乎没有什么不乐感。看到那个小红背心被孩子穿，被妈妈穿，最后是一个魁梧的爸爸穿，真得让孩子们感受到大象也来到了现场。小背心居然被撑得那么大了，也那么的紧，以至于爸爸都脱不下来了。
           
下面我们又学了一个很好听的歌——织毛衣。先是给鼠小弟织了一个小毛衣，又给大象织了一个大毛衣。

这时候，老师又引出了一个绘本《莎娜的红毛衣》，给孩子们讲读结束后。
                
我们现在又来拆毛衣了，孩子们都在拽着织好的一片毛衣的线头感受着拆毛衣的感觉。
  
毛衣被我们拆掉了，随后我们便真的要来织毛衣了。老师给每个小朋友发了一团毛线，然后，妈妈协助宝宝开始在宝宝的手上织毛衣。宝宝看到她织的毛衣很高兴，自己也上前织了一圈，但是这个对于三岁多的孩子来说，还是比较有点难度的，所以宝宝织了一会便没有了耐心，我想着那就别织了，宝宝也同意。正准备结束的时候，听到老师说一个妈妈织了那么长了，还看到一个小朋友给鼠小弟织的围巾也织成了，她便对我说：“我想给小白兔织。”我说那好吧，那就再织会儿。小兔子的玩偶宝宝有好几个，所以比较喜欢吧。就这样，我们感觉织得差不多了，才让老师帮助我们剪断了还收了边。最后，台上的老师还教宝宝们玩编绳。我同老师在宝宝面前一起玩起了编绳，宝宝看得都入了迷了，便从老师那里剪了一根线，自己装了起来，准备玩的。
            
活动结束了，许多的孩子同家长都已经走了，但宝宝和朋友家的孩子好像还意犹未尽。宝宝先是上台展示了那的作品，让我给她拍照。

正在这时，摄像机叔叔过来也在给宝宝摄像，一下子弄得宝宝不好意思了。

我把宝宝叫到摄像机叔叔的面前，让宝宝看看摄像机是如何工作的。那个摄像机叔叔也很配合着给宝宝解释着。让宝宝感到遇到这个后她不再感到不知所措。然后，宝宝他们又与老师在那里玩起了扔毛线团的游戏，比赛看谁扔的远。看到活动室里就剩下我们几个人了，宝宝便说走吧。

              
到了门口，宝宝在自己穿鞋，那个摄像机叔叔又对着宝宝拍宝宝独立穿鞋的过程。不过宝宝没有看到噢。

              
随后又去楼上的书店玩了一圈才肯回家。

               
这次活动，宝宝表现的非常好，敢于自己主动上台与老师互动，虽然刚开始听英文绘本的时候曾经想离开过，但是最后还是坚持下来了，而且在台上同老师的互动也让宝宝感受到了乐趣。让宝宝体会了全英文式的讲读。

参加这样的活动对宝宝有很大的帮助啊

真好，什么时候这样的活动在我们家门口也能看到！

回复 2# 盼盼快乐


是呀，学到了许多。

回复 3# 一七二十七


未来肯定会有的。

挺好的活动，宝宝表现的很棒！

回复 6# sisishaoshao


是呀。活动很好。