半日开放课是美妞幼儿园每年一次，让家长亲身体验孩子在幼儿园是如何上课，如何生活的一种活动。
今年的开放课如期而至。
按照老师的要求先把孩子送到教室，然后家长在外面等候。其实这时间就是给家长吃饭，和孩子吃饭的时间。

大约八点半的时候，让家长们进入到教室。此时的孩子们都吃完饭了，进入到自由的活动时间。
美妞班级有好几个区域的划分，孩子根据自己的喜欢去玩。当我进入教室的时候，美妞都坐在手工区开始了做蛋糕。

事先来参观前，跟美妞说好，妈妈只是看，不参与任何活动，如果妈妈参与了，就不知道美妞在幼儿的表现了。美妞很是听话，跟我说，妈妈不需要你的参与，老师也跟我们说了，不要跟在家长身后让妈妈抱啊，粘着妈妈。

所以我就站在一边看，可是马老师不让了，说，这个活动时间，即使你们家长不在，我们老师，也是跟孩子一起玩的，所以参与吧。



看马老师这样说，好多家长参与其中，但我还是想让美妞知道，妈妈就是来观摩来了，来看来了。就只在一边看着，偶尔参与几句。

这是美妞在做蛋糕，前面有画册，孩子可以根据画册，发挥自己的想象来做蛋糕。美妞认真的做着，一会往蛋糕坯子上放软泥，一会往上按花，在就摆上好吃的水果，做完了给我显示显示。看着黄黄的，还挺是那回事。

做完小蛋糕，美妞就想去别的区域玩。就看她在临去其他区域的时候，把刚才做蛋糕的材料都一一摆放回去。



这个区域是建筑区，小朋友可以在这里建筑他们想建的东西。美妞跟我说她想搭一个大房子，给妈妈和爸爸住。那就拭目以待吧。

可能是周围有好几个小朋友再搭东西了，都很庞大，弄得美妞没感觉了，还是什么的，就搭了一个地基就走人了。



这才发现，美妞刚才来到建筑区，也是双手抬着小椅子的，这不她又抬着小椅子去了益智区。不明白为什么要拿着小椅子呢？就问美妞，美妞说老师让的。想想就又问美妞，是不是老师让每个小朋友都这样，这样大家就不会为了没有椅子打架了，为了为什么我没有小椅子而着急了呢？美妞点点头。

看看老师多细心。一个小椅子，不仅能锻炼孩子的手臂力量，也减少了孩子们一旦换区要是为了没有椅子而着急。
并且还发现，每去一个区，美妞都要在那个区域，插上一个小图案。



来到益智区，美妞开始练习用夹子夹白色的棋子。可能是美妞太认真了，吸引了旁边的小朋友。好像美妞在教这个小朋友如何夹棋子。这个小朋友是美妞班上最小的小朋友比美妞小将进一岁呢。



自由活动时间结束了，到了喝奶的时间了。拿着小杯子等着老师给分发奶。看看这三个小朋友喝奶时间都不忘玩上一会。
小朋友们的奶是将近一大杯，喝完奶，再喝一大杯水。



这个小男孩，是美妞的好朋友之一，欢欢。先喝完奶的小朋友都随便找座位坐。趁着这个时间，两个好朋友凑到了一起，玩闹了起来。

也不知道美妞在看什么，欢欢都来玩她的小辫子了。当她发现玩她小辫子的小朋友，是欢欢后，一点都没有生气，还互相拥抱起来。看来美妞真是喜欢这个小朋友。



老师又让有小便的小朋友去小便，这是马老师让晨晨来教大家数数。晨晨也是美妞最好的好朋友，如果哪天没有来，都会回家问我好几次。为什么晨晨今天没去。想想也是美妞和晨晨是一起长大的好朋友啊。

晨晨的表现真是棒，就像个小老师一样，引导着，喝完奶，喝完水，小完便的小朋友们，一起数数。虽然有点吵杂，但是一点都没有影响到他，晨晨的小手灵活度非常好。这点美妞要学习了，看看虽然跟着，但是我看见了，小手还要加强啊。

  

开始上课了。马老师为小朋友讲的是“蚂蚁和西瓜”。这是个绘本故事。我家里有这个故事，虽然给美妞讲过很多次，美妞也很喜欢。可是被老师拿到讲堂上来讲，真是很有新意。而且本人感觉那个故事很简单。就是讲大家团结协作的。可是没想到。马老师竟然边讲故事边教起了字。还让小朋友跟着互动起来，课上的是活跃生动，积极的调动了小朋友们的兴趣，没有小朋友溜号的，都跟着老师走。

美妞的表现也是可圈可点。能一直跟着老师的节奏走，就是这个坐姿太成问题了。感觉老是斜靠着椅子。不过感觉一点都耽误上课哟。

当老师问，小蚂蚁怎么把西瓜运回家呢？小朋友们都积极的回答。然后老师就让小朋友自己拿着西瓜，假装成小蚂蚁，用一个动作，来把西瓜运回家。每个小朋友做一个动作，老师就会教给大家一个字。晨晨第一个上去的，他用抱的姿势把西瓜运回家。美妞看晨晨都去了，积极的不行，看看动作都走形，小椅子都跟大家不是一般齐了。老师也让美妞来运西瓜，美妞用的动作是背。这个动作不好做，老师帮忙了。
一共教了七个字，回家后问美妞，美妞竟然都记住了。看来真得向老师学习了，这个故事老师只讲了一半，另一半老师说再讲，再教其他的字。这就是寓教于乐吧。

下课了，小朋友们穿好衣服，户外活动去了，趁着这个时间，老师给我们家长开了一个简短的会。主要内容，告诉我们家长最近阶段她的教学计划，提醒家长冬季孩子的保暖，并且积极配合老师的活动，来提高孩子的自信。

户外活动结束了，英语课开始了。整个英语课，赵老师都是用英语授课的。真是很棒。
课程开始是让小朋友们自我介绍。美妞第一个上去自我介绍。



美妞的表现真是很棒，让我这个妈妈都感觉到意外。美妞的自我介绍声音响亮，并且很自信。
看美妞这样勇敢的自我介绍，一个家长还特意过来问我，在哪里学的英语，说句心里话，我没有给美报什么英语课外班，就只是在学校学的，并且本人英语的口语水平真是拿不出手，记得教过一次美妞，没等几天赵老师就找我了，我给教错了，打那以后，我在也没教过美妞。平常美妞要是回家说的话，我也只是听着，鼓励着。


赵老师的这堂英语课，感觉是一个总结性的课程，都是孩子学过的。教孩子们树，花，草的单词。课程也是以带动孩子的兴趣为主，让孩子跟着她一起互动起来，边学边玩。开着小火车去哪里，小朋友轮流用英语数大树，一起抢草地做，也就是抢椅子。
孩子们在欢快的气氛中，学习着，游戏着。这种学习气氛很欣赏，如果当年我老师也这样教我，是不是我的英语水平会更高呢？呵呵，乱想了。



看这几张照片有点纳闷吧。美妞怎么这样了，好像有什么让她气氛的事情似的，脸都红了，都用喊的了。
对了，就是这样。由于老师教的是树啊，草啊，花的单词。赵老师，就做很多花之类的东西，分发给小朋友。

小朋友们是按“U”形坐着的，老师呢是按顺序发的，而美妞坐在"U"的一端的最末端。这样当老师发小花发到中间时，美妞等不及了，竟然用喊的声音说花的英文。一开始美妞还是随着大家说，慢慢的看老师还不到这，可能也怕没有她的了，就开始很大声，再后来，就有些嘶声力竭了。整个教室就听见她的声音了。弄得家长们都跟着笑着。赵老师连忙说，不能用喊的，这才让美妞声音变小。

我都有些不好意思了，美妞也太过分了。不过感觉也很可爱，虽然喊不对，但对这份执着还是得称赞的。



下课了，送小椅子回家，准备吃饭了。美妞你不是着急吃饭了，饿了么？怎么一次搬两个椅子啊，老师不是说一个吗？



看时间还来得及，老师让小朋友走线。走线是练习小朋友们的协调性。走的好认真啊。美妞加油！



终于吃饭了。家长们只能是看一下，不允许长时间看着，怕孩子们着急，该吃噎着了。
不过闻着真是香啊。弄得我都想吃了。

午饭是鸡翅，这是美妞最喜欢的，青菜好像是土豆胡萝卜还有白菜吧，炒在一起的，这种菜，要是在家美妞是不会吃。没想到，美妞竟然吃了两小盘子。我真是相信平常美妞跟我说的了，在幼儿园的青菜，她都会吃掉的了，幼儿园的青菜很好吃。看来我的努力了，向幼儿园学习。


总体感觉，今天的开放课，美妞的表现让我很满意，很满意。上课很活跃，能跟上老师的节拍，主动积极的回答问题，声音响亮。跟去年的美妞比起来，真是天壤之别。去年的美妞是粘着我过的，气的我都要火冒三丈了。可今年的，我都是在一旁旁观，美妞也不粘着我，而是跟着老师的节拍。感觉有没有我都一样。

对于美妞在课堂上这种积极，踊跃，争抢回答问题。跟马老师交流，问平常也这样吗？马老师告诉平常就这样。真是好，没有因为我的参观，而故意的，美妞你真的很棒，妈妈期待着下次哟，你有更大的进步，带给妈妈更多的惊喜。

表现真是很好啊。

真是有意思的一天哦

北京的幼儿园真不错

宝宝在幼儿园过得不错哦