妈妈不是很习惯做dudu成长的月总结，原因没别的，主要是记忆混乱，经常搞不清哪些是当月发生的。尽管每日一博，生活细节仍有很多可圈可点。凭着记忆，汇总一下，来看看小妞的点滴进步吧！


生活篇

吃喝穿衣戴帽这类的生活能力，小妞已经完全自理。


尿尿
每晚9点-9点半入睡，早上7点左右自然醒。中间夜里11点半左右抱到厕所尿尿一次，一觉到天明。偶有哪天，妈妈若是睡过去了，小妞可能就要尿床了。一周前的某天，妈妈跟着小妞进入梦乡，后来被小妞的一声“妈妈，尿尿”惊醒，这是我家小妞第一次自己喊尿尿。终于等到这一天啦！


妈妈，你看着我！
总体来说，我家小妞算不到胆小之列。但也有自己的小个性。晚上喜欢开灯睡觉，借着卧室的灯自己去厕所或是去客厅倒水喝，会要求“妈妈，开灯”或者是“妈妈，你看着我，你一直看着我啊！”
喜欢当小宝宝 喜欢照顾小宝宝
每天，都要撒娇当小宝宝，学着小宝宝弯在妈妈怀里假装吃奶。每天，都把娃娃抱来抱去地照顾。
有天，小妞问“妈妈，我们家什么时候能生小宝宝啊？”


语言篇



爸子 老爸 妈子 老妈
喜欢喊爸爸叫“爸子”，喊妈妈叫“妈子”。被否以后，小妞改口说“那叫老爸、老妈，可以吧？”好吧，总比叫“老爸子、老妈子”好听些！


真的真的真的
喜欢用这个词，并且要求妈妈也如是说。比如，“妈妈，你说真的真的真的去过了”，“妈妈，你说真的真的真的好吃”。


你确定.....？
喜欢跟妈妈确认。“你确定不上学吗？”“你确定是真的吗？”


死了
“妈妈，我爱死你了！”“好吃死了！”“想死了！”“喜欢死了！”


编故事
经历过读书会上王亿好脱稿讲《开心动物村》之后，我家小妞也开始玩起了脱口秀。一口气给我讲三个故事，全是自创。《小兔子的故事》《三只小猪去散步》，还有个什么，妈妈没记住名字。组织语言之快，令妈妈惊奇。问“是老师教的吗？”“是看光盘上的吗？”小妞一律否认，说“是我自己想的”。仔细想想，这故事里又是小猪把臭臭吃了，又是大灰狼把玩具吃了。这样的情节，也就我家小妞能想得出。不过还好，还出现了消防员灭火这样的情节。讲述的时候，还声情并茂的说“赶紧去救火”。呵呵，确实很好玩！


上学篇


最近一段时间，每天早晨上幼儿园，小妞都“要求”妈妈只送到大门口，然后挥手告别，蹦跳着跑进去。妈妈隔着大门，看着小妞穿梭于送孩子的家长中间，挤过人群，经过大夫检查手口，再一溜烟的跑进去。不得不感叹：孩子长大了，真的真的长大了！


小妞甚至还提出：“妈妈，我五岁的时候，你就不用送我了。那时你就老了。”（你五岁，妈妈就老了？）


兴趣班


一学期结束了，期末的家长会开过了，舞蹈班的结课观摩也过去了。想起学期初，小妞执着地要报舞蹈班，不同意报外教班。当时妈妈的安排是：报两个，一个是宝贝喜欢的舞蹈课，一个是妈妈喜欢的外教课。小妞的反应是：舞蹈课我上，外教课妈妈上。临近学期结束，反倒更喜欢外教课，对舞蹈课则“能不上就不上”。


每天早上，小妞都会确认一件事。先前是确认“妈妈，今天上学吗？”，这段时间是确认“妈妈，今天上舞蹈课吗？”妈妈确认之后，小妞的反应也由“我不想上学”切换到“我不想上舞蹈课。”


对舞蹈课由爱到“恨”，以至于最终的结课观摩也选择了放弃。小妞说：我和舞蹈老师说了，我要到外面去表演！（哈，你还真敢说！不过是和妈妈一起去参加单位年会看表演去。）


大概是舞蹈课老师太严厉，也或者是压腿太疼？不得而知。下学期换地方学去。


画画篇


画画还处于懵懂的涂鸦阶段，家长没有示范过，完全小妞自创。创作形象多为小娃娃，代表之处为手，画的跟翅膀差不多。偶有一天，小妮照着书上画瓢虫、蜗牛，也很让大人们吃惊呢！

学习了哦~~

真是个招人疼爱的小孩子，好可爱呀，还假装吃奶，生活中会给你带来多少乐趣呀

总结的好好啊，duud张大了不让妈妈送着上学了

哈哈，du妈总结的很全面哈，生活、语言、兴趣……dudu的进步很大哈，孩子真的是在我们不经意间就长大了哈！

宝宝的进步不少哦

晚上睡觉不能开灯，好像不好哦！