有错就要改错！——《不是我！》

一七二十七楼主

这就是《不是我！》传说中123童书馆出品的情商教育图画书！在我给宝贝读之前，小家伙已经自己阅读了两遍，而且还给我简单的讲了故事里的事！“小男孩总是闯祸，可每次他都对妈妈说“不是我！”犯了错也不认错！”“那后来呢？”“他知道错了，他认错了！”“那你觉得做错了事情应该勇于承担责任哪？还是该找理由逃避责任呢？”“当然是要承担责任了！”“嗯~宝贝说的真好！”

这是一个五岁男孩看过后的感受！他没觉得男孩在撒谎，只是觉得他做错了事，不想认错而已！其实我也是这样认为的！

那么我们就一起翻开图画书，来看看这个男孩到底做了些什么呢！

   开篇第一页，介绍了一个叫杰米的男孩！一个想象力丰富的男孩！看画面上那些漂浮在空中的袋鼠，那就是小杰米想象力的产物吧！可转眼间，小杰米就闯了祸，不过这祸不是他闯的，那是“它们”的错！

   接下来，犯错的越来越多。海豹？！猴子？！小丑？！就是没有杰米！

   妈妈生气了！小杰米被罚闭门思过！可杰米却闷闷不乐，因为“这本来就不是我的错嘛！”

   故事的精彩部分来到了！一直抓想象中人物做替罪羊的杰米，这次却成了别人的替罪羊！杰米终于知道了做替罪羊的滋味！知道了每个人都该为自己做的事情负责任！小杰米也似乎终于懂得了，现实与幻想的区别！

   “妈妈，真的，真的不是我！是三只小象……”这个时候杰米再多的真的，也无法让妈妈相信，这真的是“真的”了！最后还是事实说了话！想象中的小象居然能被妈妈看到，这大大的出乎了我的意料！不过，这样的发现也让妈妈相信了杰米的“真的”是“真的”！

最后，小杰米再次闯祸时的认错，让人感到特别的高兴！因为这是小家伙自己悟到的道理！勇于认错，勇于承担责任！

读罢这本书，真的挺佩服杰米的妈妈！在那么多次的闯祸后，居然还是能控制住自己，没有好好的收拾小杰米，而只是罚他闭门思过！真的是好脾气~要是我估计早就发飙了！呵呵~~~可看到后来，看到小杰米的自我醒悟，我才发现，有时候有些东西真的该让小家伙自己去感悟，什么是对，什么是错！这样得来的结果才是记忆深刻的，也是会自我约束、认真执行的！

书中导读里写到“它能帮助家长了解自己的孩子，也能让孩子明白为什么不能说谎。”说实话，我不太喜欢这一观点！我倒是觉得，孩子有时的所谓“谎话”不过是在保护自己，或者是在阐述自己的想法！只是大人没有看到孩子的“谎话”后隐藏的话而已！

邻居家的小女孩，比儿子要大一岁。因为入园比较晚，所以不适应的情况也很多！小女孩的妈妈就和我说过，她女儿说谎！我很惊讶，这么小的孩子怎么会说谎呢！于是她就和我学了她所谓小女孩说谎的事。小女孩说他们班里有一个和她同名的女孩，只是姓不一样。她常常说那个女孩在幼儿园怎么怎么了！有一次说道那个女孩的胳膊撞伤了时，女孩自己还撸起袖子让她妈妈看那女孩撞伤的位置。妈妈看到女儿的手臂上，就有一块撞伤后的痕迹！后来，小女孩的妈妈也向老师求证了，班里根本没有和她同名的女孩！其实女孩口中的同学，就是她自己！

听了女孩妈妈的描述！我真没觉得她在撒谎！她也许只是在新环境里紧张，无法释放压力，才虚拟了一个朋友替她来表述、转达自己的想法和经历的事情！也许她只是在不知道说出来会有什么后果时保护了自己，试探了妈妈而已！当她发现这样的表述方式，不会让妈妈责罚、训斥她时，她潜意识里就认同了这样的做法！她真的不会认为自己在说谎！直到过了很久，女孩不再和妈妈说起那个同名的女孩的事了！妈妈问她，你们班和你同名的女孩呢？她回答说：“她不念了！转园了吧！”就这样，小姑娘慢慢适应了幼儿园，也没再说过妈妈认为的“谎话”。你觉得，这是孩子在有意说谎吗？

当然，我不是在鼓励孩子们多说这样的“谎话”我只是觉得，在孩子还小的时候，不要随便的给孩子贴上标签！尤其是不好的，有负面影响的！我一直赞成曾经看过的一句话：你希望你的孩子什么样！你就多夸奖他什么样！当然这不是原话，我只是按我的理解表述出来！

一本小小的《不是我！》让孩子懂得了，自己该为自己的言行负责任！自己该勇敢的承担起这样的责任！