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2012年的阅读之路（一）
看4952 | 回复3
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妞开始大量有规律的阅读时间不长，约1年半的时间，和许多宝贝比起来晚了很多。开始大规模阅读之前主要看中国传统的寓言故事书，对绘画种类接触的少，形形色色的故事接触的也少，更难谈天马行空的想象力。
大量阅读的最初阶段是网上百度一下4岁孩子阅读经典，研究后就成套购入，贝贝熊就有4套，frog也有两套~~亲子阅读就是这样步履蹒跚的开始了，妈妈一边研究一边下单，宝贝跟着妈妈的指挥棒乐呵呵地每天阅读。精彩纷呈的国外译本，画面更丰富故事也更贴近孩子的心理，故事讲的娓娓动听而不是直白地说教，那时妞每晚睡前都要读四个故事，周末在家更是不计其数，就这个水平的阅读量坚持一年有余。
混迹于网络后，阅读的品种开始扩大，辞旧迎新之际稍稍总结一下吧。这两日宝贝先回老家妈妈偷得两日闲。
1、 这套2012年11月号的宝贝盒子分科普刊、智力刊和绘本刊三本，每本的故事容量都很丰富。附赠的还有三张贴纸手工，妞每次都很喜欢书中送的这种手工，由于可以动手互动吧，每次也就乐此不彼而且是最先被妞关注的，这次也不例外第一个被注意到。下面图中是妞完成的自行车作品，她还用多余的贴纸结合绘画制作了多张小卡片，我看着这些小卡片就像废纸一样，而她却不厌其烦的玩了几个晚上。
妞很喜欢科普刊，封二刊登的小小画家作品很吸引她，阅读的时候她很认真的看了每个小画家的年龄和画面内容，那个读书方法就如同总结分析一样，还是很有趣的。
阅读“海龟”时，我们又回忆了电影“萨米大冒险”，绘本中的海龟和电影中海龟形象一模一样，都是那么萌。 甚至于海龟出生后在沙滩上的情境都一样的，看来艺术要出好的作品，很多时候就是要多观察生活，确立一个好的积极的主题很重要。萨米大冒险的主题就是“勇敢+好奇”，这是推动人类不断进步的最终力量。
2、 《大嘴巴青蛙》讲述一只大嘴巴青蛙厌烦了每天吃苍蝇展开的，它很好奇其它的动物都在吃些什么，于是它不停的问不停的寻找一种自己更喜欢的，直到碰上了爱吃青蛙的鳄鱼。
绘本风格比故事本身更有趣，与之前所接触绘本都不一样，以多种材料和丰富的技法见长。
整体风格比较自由随意，全书在创作前应该有个简单整体的设计但是更多地效果是在创作过程中边做边获得的，很符合西方人在搞艺术创作中所追求的“偶然惊喜”。先看封皮青蛙的四肢是用线制作的，身体估计是撕纸结合上色粘贴到画面完成的，从身体上长出四肢的地方可以看到一些制作的痕迹，大青蛙的嘴巴是剪纸应该没有疑问，即使原作不是这种技术，宝贝学习时采用剪纸方法也是没有问题的。小蜻蜓的翅膀像是拓印上的，还有一些封底颜料用的比较厚实，在半干的情况下直接刻印就可以。
《大嘴巴青蛙》的绘画风格很适合孩子模仿，材料和工艺准备起来都不困难。首先是各种纸张厚薄不同的，各色的等，甚至一些树叶也是很好用，另外还有胶棒。拓印方式就是调和颜料图于树叶，注意一下浓稠然后转印到纸上就可以了，树叶的形状和肌理都会出来。
3、《感知与观察》
小蜜蜂系列之一的《感知与观察》中每个游戏设计的都比较的特别而且同时照顾了训练小盆友的观察能力，游戏中的小星星就包括各种四角、五角和六角的，需要把六角星星涂色就能知道画中小女孩的愿望。另外一道配对南瓜题，包括分别找出影子和盖子，有别于平时普通的一配一兴趣题，多拐了一个弯思考的时候也就能更深入的考虑一步。
雪地里躺着几个人，要求小朋友认真观察才能发现重叠着的人物；另一个关于水果的画面也是很棒的，也是需要考察小盆友日常生活是否注意观察和积累的。这道题使我想起初中一次作文，忘了具体的题目就知道当时一位同学写“苹果横着切看到星星的图案”，这篇作文当时还被老师列为范文在全班朗读。书中的练习都没有很直接就能获得答案的，需要沉下心来思考一下，但也不是很困难的题目。
4、《看图编故事》
一本很普通的书，小妞当宝贝，一个晚上就编了6个故事。《小花狗分骨头》《不洗脸的小花猫》《月亮的味道》《麻雀过冬》《怕冷的小白鹅》《小青蛙脱险》快乐游戏还玩了《连线》和《找影子》。
看故事玩书中附赠的小贴纸其乐无穷，之前选绘本比较喜欢国外的，尤其喜欢画面比较讲究的，主要考虑到让小妞多接触一些优秀的绘画作品，从提高艺术审美方面考虑的多一些。但是，从今天这本书倒是重新让我审视自己选绘本的标准，有时新颖的或者多样题材的国产绘本也是可以看的，可以丰富阅读品种只是在量上需要控制一下，免得混淆的孩子的判断力。
这本书中最好的地方是每个编故事的页码下面有小贴纸，而且每一张上面都重复的写着“想法太妙了！讲的真好听！看的真仔细！”每一条评语后面对应不同的贴纸。
5、《彼得兔的冒险生活》
一套不错的好书，故事比画面更吸引人。看画面图画的比较小和之前买过的外国绘本，但是和国内绘本风格比较起来又是非常写实的风格，最后的结论是模仿原作。尽管我倾向于这本书的图案是国人模仿滴，但还是很喜欢，喜欢书中传递出的关于国内儿童绘本从业人员的职业素养的不断提高，他们在努力在进步，尽管还有差距。
《彼得兔的故事》主要讲述一只兔子的冒险活动。我很喜欢鼓励冒险情节的绘本，在中国小妞平时更多的和我在一起，幼儿园也是女性老师，有时我甚至认为对小妞的指导不防鼓励“冒进”。小妞比较的谨慎，在国内现行的教育体制下，我认为宁可鼓励“冒进”也不能提倡谨慎。
彼得兔有兄弟姐妹四个和妈妈相依为命，他们的爸爸被被人类抓住做成了一块馅饼。读到这个地方时，女儿还指着书上一主妇手中拿着的馅饼问“这个就是他的爸爸吗？”很简单的情节，轻描淡写的就交代了自然界的生存法则和食物链的规则，适者生存物竞天择。很多时候陪小妞一起看动物世界，看到草原上奔跑的狮子在捕捉猎物时，如果回答小不点关于食物链的问题总是有点纠结，担心她会把自然界的事情理解的太残忍，也担心自己把简单的事情讲的沉重了混淆她的思想。现在，问题解决了一部分。
一天，兔妈妈给小孩子门穿好衣服，交代出门摘野果子时注意的事项，千万不要跑到麦克先生的菜园去，他抓住了兔爸爸。
总有好奇的孩子，彼得偷偷的来到了菜园大饱口福，莴苣、芸豆、小萝卜一顿吃，那是相当的幸福哈，谁还考虑后果啊。
吃的太快吃的太多，竟然还想来点西芹换换口味，活脱一个小盆友，欲望总是无止境的在没有遇到麦克先生之前。这之后的惊险那可用的上跌宕起伏来形容了，估计这一刻彼得只希望自己从来没进过这个菜园才好。新衣服、新鞋子全都丢弃了，还好舍车保帅总算最后在迷路的情况下逃过一劫，没有步其爹的后尘变成馅饼。
故事的结尾是彼得回家后生病了，应该是被吓出病了，他的兄弟们在一旁津津有味的品尝麻麻带回来的美味。麦克先生用彼得丢弃的新衣服和鞋子做了个稻草人立在园子里，用来吓唬来园子里捣乱的小鸟。
过去的一年里，经常记录些宝贝的阅读生活，随手乱记倒不觉得的麻烦，今天总结方知妈妈洋洋洒洒记录了不少的篇幅，尽管边读边改，一边改改不顺溜的语句，一边改改错别字。即使修修改改的记录也是很不容易，最后决定明日一定记录下半截。
02-13 20:24 -
我家也有那本青蛙的书，我家妞特别喜欢看02-13 21:08
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是吧，一本很好的书！！02-13 21:14
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真不错，很多好书02-14 09:55
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