进入幼儿园，宝宝第一次离开父母的怀抱，独自到一个陌生的环境过群体生活，那里有着他之前不熟悉的环境、不了解的规则、不认识小伙伴，所以做好入园准备很重要！
妈妈们已渐渐意识到宝宝入园准备工作，不能简单停留在入园准备时提前准备好好被褥手绢，入园准备工作还包括熟悉环境、生活自理能力等，其实还有一个入园准备工作常常被大家忽视，那就是帮助宝宝作入园准备时一定要帮助他们建立好规则意识。
举个例子来说，宝宝处于家庭环境时，锅碗瓢盆制造噪音，用蜡笔乱涂乱画，无视起床睡觉的时间和专心吃饭等规矩，父母们通常会选择忍耐。但是宝宝入园后就不可以这样了，他必须学会遵守一定的规则。
正所谓无规矩不成方圆，入园准备中的建立规则意识就是要告诉宝宝做事情的底线和是非标准。宝宝入园准备时如果没有建立好规则意识，在一个没有规则的环境中，宝宝会缺乏安全感和方向感，不利于他们快速融入幼儿园生活。
在入园准备的早期，帮助宝宝理解规则的意义，建立和执行规则，养成良好的行为习惯是其未来道德发展的基础，也是宝宝顺利完成入园准备的重要课题。
3岁之前，大多数宝宝对问题的考虑通常是“自我中心”的。这个阶段的宝宝行动易冲动，行为直接受行动的结果所支配。由于认知发展水平的制约，他们通常不会遵从也很难理解入园准备必须完成的规则和纪律。因此，父母不仅要有意识地帮助宝宝在入园准备时期建立规则，还要特别注意入园准备中规则的适用性。
那么，帮助宝宝入园准备时建立规则的方法有哪些呢？
入园准备时建立规则的基本规则包括三点：
1. 不伤害自己；
2. 不打扰他人；
3. 不破坏环境。
其中，不伤害自己是最基本的。先明确不可以伤害自己，宝宝就能学会守住自己的界限，保护自己。只有获得了不伤害自己的体验，才知道如何尊重别人。
就入园准备建立规则具体而言，为了建立最基本的社会化秩序，蒙特梭利认为父母需要在入园准备时提前为宝宝设立以下六条规则：
第一，不能有粗野和粗俗的行为。
第二，不可以拿别人的东西，自己支配自己的东西（物权规则）。
第三，从哪里拿的东西，放回哪里（归位规则）。
第四，玩具和所有公共用品，谁先拿到谁先使用（等待规则）。
第五，不可以打扰别人。
第六，做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉。
对于即将进入幼儿园的宝宝来说，建立规则意识是入园准备的一个重要方面。由红黄蓝教育机构荣誉出品的竹兜早教套装《排排队》为父母在入园准备方面提供了一系列丰富的帮助内容。例如DVD中的动画片《排排队》以及家庭教育环境材料《排排队，滑滑梯》，都有助于宝宝培养良好的秩序感，学会遵守规则和秩序；认知读物《一起上幼儿园》生动地描绘了幼儿园里的一些生活场景，以帮助宝宝熟悉幼儿园，更快地适应幼儿园的生活。

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用过几条，不过不会这么规则的说，孩子会不大听的进去，我们一般是行动和言语一起。