【试读报告】中美少儿同步科学阅读系列——《谁在蚕食地球》

一七二十七楼主

《谁在蚕食地球》整本书的大气，设计的精湛加上内容上的无比丰富，一下子就吸引住了我！看着封面上那滴即将滑落的泪滴，心里有种隐隐的痛。宝贝看到这本书，第一个反应就是，“它哭了！”谁哭了？“地球，哭了！”为什么呢？“不知道！”我想一个封面的图片，就已经让一个懵懂的孩子感受到了，地球，我们赖以生存的家园的悲哀和无奈！这足以证明它的成功！

书中的内容很多，涉及环保的方方面面，其实对于一个五岁多的孩子来说，这书挺难的！可宝贝还是找到了他喜欢的部分，我们也就小家伙喜欢的部分进行了阅读！这么内容丰富的书，我们不着急，慢慢的读，慢慢的体会，我想小家伙能懂得更多，能融入生活更多！亲子阅读刚开始，小家伙就被封面上的两个字吸引了！“什么是蚕食？”蚕食，就是像蚕吃桑叶一样，一点一点的吃掉！“哦！”“在这里，它的意思是，一点点的破坏地球，伤害地球！”小家伙挂了一脸的疑惑，翻开了他选的第一个篇章！

「为什么每个人都在担心全球变暖？」“变暖了不是很好吗？”宝贝看了看题目说道，“哪好呢？”我问宝贝。宝贝答道：“天暖了，小草就发芽了，我和阳阳也能出去骑车玩了啊！多好呀~！”呵呵……是呀，你说的变暖是春天来了，那只是四季的轮回，而这里指的变暖是整个地球的变暖，整个四季的变暖。我们来一起看看吧！看过之后你就知道为什么了！妈妈一页页的读，宝贝认真的听。

听过了部分的文字，小家伙被上边的图片吸引住了。大气污染使得地球变暖，而地球变暖让夏天越来越长，冬天温度高，浮冰融化。而浮冰融化又使北极熊捕食困难，北极熊的食物少了，使得它们的体重减轻，孕育的小北极熊也越来越少，而依靠北极熊吃剩下食物存活的北极狐和海鸟的食物也变少。一连串的反应犹如倒下的多米诺骨牌，而全球变暖带来的危害还不止这些。

地球变暖了，冰雪融化了，会露出更多的陆地和海洋。而陆地和海洋会吸收更多的热量，融化更多的冰。而这一切的结果就是海平面上升，很多陆地被淹没、消失，洪水也会越来越多，人类的饮用水也会被污染，而变得不安全！

地球变暖了，原来下雪的地方也开始下雨，山顶的积雪越来越少。等到春天可融化的雪水也越来越少，森林和庄稼获得的水变少，干旱越来越多，森林火灾也会越来越多！

读过了这章，宝贝似乎懂了，似乎又没有懂！再问宝贝，你现在觉得全球变暖好吗？“不好！变暖了，北极熊就没有吃的了。小熊就少了，而且还会有很多地方消失！不好！”呵呵……虽然小家伙读懂的很少很少，至少在他小小的脑袋瓜里有了一个模糊的印象。你知道怎么阻止全球变暖吗？“不知道！”我们要低碳环保，减少能源的消耗！比如说，出门能走路就走路，能骑车不坐车，能坐公交车就不开私家车，平时在家要节约用水，用电，还要节约用纸等等等等……宝贝听着，开心的说，我出门就骑车！我的田字格都是用完正面用反面的！……小家伙滔滔不绝的说着。呵呵……是的，宝贝做的很棒，相信宝贝会做得更棒的！

接着，妈妈和宝贝又看了「保卫北极熊的家园」里面介绍了挪威小朋友从小学习垃圾分类的事情，宝贝这段时间对垃圾分类很是感兴趣，可回收的、不可回收的；玻璃制品、纸制品、金属制品、塑料制品，小家伙常常拿着家里的东西做衡量，报纸是纸制品、酱油瓶子是玻璃制品、废弃的水龙头是金属制品等等，只可惜我们这只有一个垃圾桶，垃圾分类何时才能真正实行啊！感觉太遥远了！不然小家伙一定是我家最积极进行垃圾分类的人！呵呵~~

整本书，我们只能介绍其中的一两个小篇章，内容实在是太丰富了，一时间我们还读不完，消化不了。我想这本书，宝贝现在可以读，三年后可以读，甚至十年后依然可以读！而每次读过，相信小家伙都会有不同的收获！

最后附上宝贝看书的图片：