*0-3岁亲子共读，4-9岁自己阅读

故事介绍

      无所不能却又深藏不露的小女孩圆圆在床边遇到了一只走丢了的小羊，于是她决定带它去寻找它的妈妈。他们见到了小白兔、长颈鹿、奶牛、白马、北极熊……最后终于找到了小羊咩的妈妈。而圆圆的，也赶紧跑回自己的床上，因为，她可不想让妈妈担心自己。她爱妈妈，要永远和妈妈在一起。

故事分析

      从形式上看，这是一本由传统故事改编的绘本——从小羊咩对于圆圆对妈妈描述的误解中，逐步揭示出羊妈妈的特性，最终，小羊咩从非此物中，认识到了此物，找到了妈妈，故事也就结束了——就像传统的小蝌蚪找妈妈，被无数人误读为科普教育题材，而忽视了其中亲情的伟大，和孩子对亲情执着的追求。

      然而，本书的珍贵之处在于它用一个有趣的逻辑形式挑战孩子的认知经验的同时，更用一个饱含着满满亲情的故事，来展示孩子对于母亲的依恋，就像本书封底所写的“妈妈的爱，是孩子安全感和自信的来源。妈妈的爱，是孩子探索世界时，勇气的翅膀。妈妈的爱，是孩子遇到困难时，最大的支持和力量”。

      因此，家长在带着孩子阅读本书时，最好的指导不过就是用手轻轻揽住孩子的腰际，用最温柔的声音演绎书中的文字。只要妈妈融入到这种暖暖亲情的气氛中，自然会感染孩子。有时候，人们会说给孩子“感恩教育”，不客气的说，这种感恩的观点带着一种情感勒索，我们一边说爱是不需要回报的，一边又说让孩子报答我们的爱。所以，与其用带着功利色彩的滥用的爱来贿赂孩子，倒不如用真情感动自己，感动孩子。和孩子一起读书吧，在书中能找到最原始的、最本真的爱，这才是“感恩”的源泉——先感受到爱，再用爱相对。

      另外，本书还有一个小小的秘密，圆圆到底有没有遇到真正的小羊，还是只是做了一个梦呢？我们可以让孩子来说说自己的看法。本书在现实和虚幻中完美的穿越，让大小读者都能体会亦幻亦真的文学魅力。

方式一：
      对于较小的孩子，可以直接从封面进入主题：你看，这支小羊要找它的妈妈，小姑娘要帮它找到妈妈，我们来看看，他们有没有成功吧。让孩子有准备的进入故事情节，可以帮助孩子将注意力集中在主线上。

方式二：
      对于较成熟的读者，可以从题目入手：故事的名字叫《小羊咩找妈妈》，看看封面，谁会帮它找妈妈呢，怎么找呢？让孩子对故事情节有所猜想和预期。


                                                                                                                             [来源：咕噜熊亲子共读网 月眉]

呵呵，改天买来看看