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泉的蝴蝶作品
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春天的脚步轻轻的向我们走过来一个短暂的时间,又要悄悄的离开了。 泉对春天的定义大致是,有美丽的花,和蝴蝶。
前几天的晚上给他洗澡换衣服,泉的衣服都是草籽。特别是裤子,粘了好多。我弄了半天,还埋怨说,跑去哪里鬼混了,那么脏的回来。泉说他自己已经弄起来挺多草籽了,不知道怎么那么多,而且他被扎得浑身不舒服,还痒痒的难受呢。草籽大家应该懂吧,就是那种容易黏在衣服上的东西。只要你走过,碰到他们。他们就会跟着你到哪里。他们也是春天的象征和气息。泉在这一天把春天带了回家,而且不仅仅是草籽。
泉说上幼儿园时,老师带他们去后山玩。他看到了很多蝴蝶哦。还有五颜六色的小花,老师说不能捕捉蝴蝶,蝴蝶很漂亮,蝴蝶是益虫。花儿好看不要摘。这些话是泉泉交我的。那我问他去了后山干什么了呢?泉回答道,去看野生蘑菇啦。而且还看到很多蒲公一个。我们大家一起吹,好像吹蜡烛一样,用劲。蒲公英的种子就乱飞了。妈妈很好玩,我还想去玩。周末我们再去看一次好不好。我答应他的。泉对春天的概念有了新的转变,踏上青春的尾巴,我们周末再去寻找一下春天来过的痕迹。
泉他们老师还挺不错的,大致可以认为是写生课程,或者春天体验课程吧。回来后要画出自己眼中的春天哦。作品可以是画画,可以的剪纸,可以是贴纸画。当然老师会帮忙。老师会想问小朋友想要的作品是怎么样子的。
泉眼里的春天还是蝴蝶,他说本来想要蘑菇的。但是他想让妈妈也一起去看蘑菇。所以是个秘密哦。他以为我不知道野生菌菇长什么样子的啊。真是好玩。泉当天可以把作品带回家的。他想送给妈妈哦。真是不愧妈妈那么爱他。
他用蜡笔涂了蝴蝶。而且是栩栩如生的蝴蝶。估计这个是老师的IDEA。我觉得泉宝贝还不会考虑那么有深度的问题,蝴蝶的翅膀是立起来的。另两外两片纸贴上去的哦。
泉的作品上场。五颜六色的蝴蝶啊。有点肥胖笨重的身体,翅膀的剪纸估计是手撕的,歪歪扭扭的。或者这样比较真实有动感吧。好像幼儿园也不能用剪刀呢,一般都是老师帮忙做好的。泉的蝴蝶还有对称。原来宝贝也有对称的概念了。确实前阵子我们一起学习了很多动物对称的外表。泉真是观察仔细啊。两个触角圆溜溜的很滑稽。这个就是泉的蝴蝶作品,泉泉眼里的春天,是五颜六色充满生机的春天。
[早安]向前走吧,沿着你的道路,鲜花将不断开放。(泰戈尔)
05-16 10:16 -
泉真棒。。。是的孩子眼里有我们看不到的世界。我特别羡慕。。。
05-16 10:23 -
看着像没有出来的蝴蝶05-16 10:35
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孩子的世界总是色彩斑斓05-16 11:09
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很不错,只要自己制作的都是最棒的05-16 14:03
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孩子的想象力比我们的丰富多了,我们不可以用大人的眼光去看孩子的作品,妈妈要好好保留孩子的作品哦05-16 14:09
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