试读《松鼠先生找幸福》

diandianxuhan 楼主

试读《松鼠先生找幸福》

试读者：点点
试读年龄：4岁3个月
识字量：1000字以上

首先非常感谢海豚传媒给我们带来这么好看的绘本故事，书已拿回家，点点午觉醒来，看见新书，迫不及待地就看起来，点点的识字量已经可以达到自主阅读的时候了，妈妈做事，点点看书，互不干扰，真不错。

一、
泛读
点点在读书的时候，不认识的字会问一问妈妈，在妈妈的帮助下，点点读完整个故事，在这里我们称为自助阅读，就像吃自助餐一样，喜欢的就多读一会儿，反复读。
点点读完书以后，妈妈提了几个问题，因为书拿回来妈妈还没有看过什么内容，所以问的问题也没有特别准备。

点点在对比前后两幅图的联系

1、
松鼠先生找幸福，他找的什么幸福啊？
点点：不是松鼠先生找幸福，是松鼠先生帮助刺猬先生找幸福，松鼠先生喜欢上了一个刺猬小姐。
2、
刺猬先生怎么找幸福的呢？
点点：首先刺猬先生要找一个对手，高大又强壮的对手，最后是森林里最危险的动物，然后他们就去和大熊决斗，最后胜利了。
3、
刺猬先生找到幸福了吗？
点点：最后那个刺猬姑娘原来是一把刷子，真有趣，刺猬先生有点不高兴。

二、
精读
第二遍读故事是晚上，我和点点一起仔仔细细地读完了这个故事，书中的字少图画多，很多画面很美丽，启发孩子的想象力和看图说话的能力。

1、故事梗概：
春天到了，百花齐放，蜜蜂飞舞，世界变得都不一样了！刺猬先生也在池塘边爱上了美丽的刺猬小姐！但是，该怎么打动刺猬小姐的心呢？松鼠先生和刺猬能想到的最好的方法就是成为“英雄”！变成英雄不仅名气大，而且英勇又有胆量，集名誉和荣耀于一身。于是，松鼠先生和刺猬开始了他们的英雄之旅。松鼠先生帮助刺猬先生想了好多办法武装自己，最后终于变成一个印第安人的装束去寻找对手，显得自己很强壮，他们吓走了田鼠，小鸟，兔子，可是这些都不算对手，他们要找的对手是勇敢，高大而强壮的，最后他们爬到了大熊的身上，现在，刺猬先生可以给刺猬姑娘送花了，刺猬先生还很腼腆，在松鼠先生的鼓励下，终于去送花了，最后发现这个刺猬姑娘居然是一把刷子，顿时两人都呆掉了。刺猬先生和松鼠先生坐在河边的石头上，很郁闷，鸭子安慰刺猬先生，谁都会遇到这样的事。

2、读图
在看绘本的时候最主要的是要学会看画，能够读懂画面上描绘的内容，这个故的事画面清新自然，诙谐幽默，每一笔都描绘出大自然的美好，有些画面没有文字，可是我们都看得哈哈大笑，点点看完以后能够前后融会贯通，像刺猬先生发现刺猬姑娘那一页，满心的希望，后面刺猬先生目瞪口呆地看着那个像刺猬姑娘的刷子，形成了鲜明的对比。