数学是一门体系严谨缜密的科学。

     数学童话绘本的主要目标是在于诱发学龄前儿童对数学活动的兴趣，和发展幼儿思维的逻辑性，灵活性，敏捷性等品质。学龄前儿童初步数学教育就其知识范围来说，可以概括为三大部分：数量关系（比较，区分物体的多少。数数，认数，书写），空间关系（几何形体。物体的体积，如物体的大小，长短，高矮，粗细，厚薄等。），时间关系（时间概念，如明天，今天，前天，后天，白天，黑夜等）。





     由中国城市出版社出版，这本书的作者叫苏梅，中国作家协会会员，中国儿童文学研究会理事，任职于苏州大学。发表童话故事600多篇，出版长篇童话《喷火小雷龙》、长篇校园小说《过山车》、中篇童话《奇妙小花仙》、绘本《恐龙妈妈藏蛋》等30多部作品，多篇作品入选幼儿园教材或美国小学生华语教材。曾荣获“2011年第二届中国童书金奖”、“2011年冰心儿童文学新作奖”、“2012首届新浪微童话大赛二等奖”等多种奖项。




从前有座山，山上有间小屋子，
小屋子里住着一位老婆婆，
老婆婆整天待在小屋子里忙碌，
她在做什么呢？


猫姑娘走进小屋，她说：“老婆婆，我想织一块花布。”
老婆婆说：“好啊，我有纺好的细细的棉纱线，你拿去织布吧。”


小老鼠跑进小屋，他说：“老婆婆，您有可以编吊床的绳子吗？我想编一张吊床。“
老婆婆把很多根细棉线搓在一起，搓成一团粗棉线绳，给了小老鼠。



羊妈妈想去荷花镇买个大包包。老婆婆说：“你先别去买，让我来试试。”



老婆婆把一根根细细的稻草编成粗的细的稻草辫。再把稻草辫编织成一只大草包，还编了一个包袋子，

她又用彩色的细绳在包上绣了几朵花。

羊妈妈说：“哇，这个包比买 还漂亮！”




来了一个捕鱼人，他恶狠狠地说：“快给我编一根最最粗的最最结实的绳子，我要用绳子把一条受伤的鲸鱼拖上岸来。”老婆婆想了想，点点头。

三天后，捕鱼人来拿绳子了，他看见了一团很粗很粗的绳子。小动物们知道了都说：“老婆婆真是老糊涂了，怎么能帮坏蛋做事呢！”

捕鱼人带着绳子来到海边。老婆婆和小动物们都跟着过去看。
捕鱼人把绳子打了个能收缩的大结，套在了鲸鱼的尾巴上，然后又把绳子的一头系在大货车上。

捕鱼人猛踩货车油门，想用大货车把鲸鱼拖上岸。鲸鱼感觉到尾巴上的疼痛，他使劲一甩尾巴，绳子一拉，把货车连同捕鱼人一起甩到了海里。
鲸鱼沿着货车游了一圈，粗绳子正好把车门扎得紧紧的，捕鱼人一个劲的叫：“救命啊，救命啊，以后我再也不捕鱼了。”



鲸鱼又一使劲，绳子断了，鲸鱼游走了。绳子慢慢地松开了，捕鱼人推开车门游走了。

老婆婆笑眯眯地说：“我编这根绳子虽然很粗很粗，但中间是有断口的，该断的时候就能断。”小动物们都说：“原来老婆婆一点也不糊涂啊，老婆婆聪明着呢！”




通过学习目标学习比较2个物体的粗细，知道粗细关系的相对的。


恰当的练习可以加深宝宝对有关知识的认识理解，有利于宝宝自动地运用有关知识去解决一些问题。



    兴趣是驱使孩子们进行某种活动的主要动力。这种兴趣，是孩子学习过程中最宝贵的东西。有了兴趣，她就会去思索，去探究数的奥秘，将来进入学校，也会积极主动地去吸取有关知识。
《数学童话绘本》共36页。认识粗细，能力培养：1判断能力.2辨别能力。情景习题符合幼儿生理特点的数学活动，让枯燥，乏味的数学知识生活化，情景化，游戏画，使孩子真正认识数学。理解数学，爱上数学。
如，生活中我们可以引导孩子区分一很毛线针和一根缝衣针——比较粗细，寻找可以比较粗细的食物，如：香肠，黄瓜和茄子等。

我家小子现在对数学特别感兴趣呢，每天自己都要看的呢

很棒的书呀

现在对数学有了兴趣，将来学着就更容易了！好书就有这样的引领作用！