地带上两次申请有关数学的童话绘本我都很有幸成功申请试读成功，上次的书对于我的宝贝来说有点难度，可是这次的绘本对于我的宝贝来说很合适了，因为书的内容正适合宝贝的年龄，这时的宝贝在幼儿园也在学习这方面的知识。

    这次我申请成功的数学绘本之一《老婆婆和粗粗细细的绳线》。这本书是讲述发数学方面关于粗细的知识。首先要感谢作者苏梅的创作，因为有了这样的作者从我们的孩子出发，从了解孩子的心里出发，用运童话的手法把原本让孩子认为枯燥的数学知识不在烦燥，通过这样的方式让孩子从其中感觉到快乐和兴趣，让孩子在快乐的状态下就对数学知识产生了喜爱和兴趣。

    下面就和大家一起分享这本精美的数学绘本。

     故事从山里的老婆婆开始讲起，说山里住着一位老婆婆，虽然在山里，老婆婆却每天都忙碌着，那老婆婆究竟在做什么呢？这样的开关就让孩子充满了想像和好奇，特别对老婆婆的生活产生了兴趣。

在往后看才知道原来老婆婆在家每天都忙碌着纺不同的绳线，不同的绳线可不是指不同颜色或是其他，这里的不同是指绳线的粗细，而且根据绳线的不同用处选择粗细，就会带来许多开心的事情。

小猫想织花布，老婆婆就纺给了小猫细细的线；小猴子想放风筝，老婆婆就纺了些稍微粗点的棉线用来放风筝，因为放风筝的线一定要结实；小老鼠想编吊床，老婆婆就将很多细的棉线搓成一团粗的绳线；羊妈妈想要买包包，老婆婆用稻草编成了粗的细的稻草辫成一只大草包，还用彩色的细绳在包上绣了好看的花朵，；小猫跳绳用粗的草绳、小动物拨河用要更粗的草绳，因为老婆婆根据每个人的不同需要纺和编了不同粗细的绳线，让大家都很满意和开心。

可是当有坏的捕鱼人出现时，老婆婆也用自己的方法来对付这个坏人，老婆婆先是满足了坏人的需要，给他编了很粗很粗的绳子，最后的结果却是这根很粗很粗的绳子却把坏的捕鱼人抓住，让受伤的鲸鱼回到了大海，因为老婆婆这次编的绳子有断口，在应该断的时候就会断的。原来这里也有很多学问在呀。

故事讲完了，可是这本书的特点之一就是在书的后面给孩子提供了复习和加深印象的练习，就是让孩子通过这个故事的学习认识和分辨粗细，每次给宝贝讲完这本书的时候宝贝都会主动的要求来自己比较了。

数学没有那么枯燥，它就在我们生活的每个角落里，充满智慧的童话故事中巧妙地融入了数学概念，这套融合了数学思维和数学应用的绘本非常适合学龄前孩子使用，这正是这本书的精华所在。

   看不这我的宝贝自己在看这本绘本了，看的多认真呀，好像感觉已经对数学知识产生了兴趣一样，这几天天天在晚上念故事的时候都告诉我要念这本书了，看来是喜欢上了。