创意是一种想法，而且是一种自由的想法，它让我们在对传统产生叛逆，对未来产生好奇的过程中打破常规，开发智能，并因此让我们生活的世界多姿多彩。
这是一套用奇思异想来开发孩子创意力的书，让孩子在生活中突发奇想，提高孩子的创意能力。



本书分3个单元，分别是1正确的位置在哪里？2绘画和涂色。3零零碎碎的东西。

正确的位置在哪里？和孩子一起观察每幅图画，配合贴纸更清晰的让小朋友依照提示完成各种任务：帮乘公共汽车的乘客找到座位，让所有的乘客都坐在正确的座位上。










瞧，完成任务的小宝贝是多么的开心啊，




下一个任务是什么？
在电影院帮买电影票的人排好队，确保每个人都站在正确的位置。


这是今天的最后一场电影了，正在排队的这些人都能入场吗？






辨识状和轮廓，将家具摆放在适合的位置，

在与孩子互动的游戏过程中增进亲子关系，帮助孩子从小爱上创意，培养想象力。


绘画和涂色

      作画的工具不是只有蜡笔，彩色铅笔，水彩，日常生活中的许多小物品也可以用来作画。例如，手指可以做指印画，牙刷蘸上水彩后也可以作画，蔬菜和水果切一切就可以当作印章，小朋友可以自由发挥。



      幼儿常常画些说不出名堂的，使大人感到莫名其妙的东西，这类画的出现，有些是由于技巧的拙劣，有些却是孩子丰富，奇特的想象力及创造性的表现。
这幅画是一个5岁8 个月的女孩在没有大人的指导的情况下随意画成的。画中花儿长得像棒棒糖，她认为参照的照片画一幅花瓶应该画得大一些，醒目一些，而花瓶美不美则是无光紧要的，

      我没有强迫孩子画得“正确，规范”，更没有认为孩子“笨”。我尊重她的特点，顺应她的自发性，让孩子在绘画中倾注自己的情感，充分表达自己的意愿。

      绘画是孩子喜欢的一种活动，在这一活动中，孩子的想象活跃，但是，这些想象力和创造力常常被孩子的父母忽视甚至扼杀。他们用成人画的标准去评价儿童画，过于追求技巧。常可以听到父母这样批评孩子：“画得一点也不像！”其实，作画的一般技巧，孩子随年龄增长，机体发育成熟，是完全可以掌握的。而童年时代特有的想象，创造能力一经压制却很难再萌发。我觉得这种想象，创造能力比之一般的技巧，在人一生的发展中重要得多。

宝贝的一些“作品”






我家宝贝喜欢用水彩笔在纸上，墙上，地上乱涂乱画，对于孩子的绘画，制作我喜欢收藏。



孩子是自我中心的，感情色彩也相当浓，


   
很有趣的现象，这2幅画我事先没有告诉宝贝里面的任务是什么，宝贝自己在大树上画了叶子，在小路上画行走的人。




那些七斜八歪的画又是一个有趣的特点。



      我的创意我做主，也许这是正常孩子的正常特点，它反应了这个时期的儿童心里特征，这些特点正是儿童画的可爱之处。

很棒的创意书呀

最后的那只猫画的很有霸气！

回复 3# 一七二十七

呵呵。我还没有引导宝贝画，她就迫不及待自己画了。当时看到作品的时候我是笑到肚子疼了。

孩子画的挺好的，尤其是小人和猫咪。亲的书评真的很棒啊

只有羡慕的份儿了，没得到啊，

不错的亲子书啊。赞一个。

这本书看起来真不错，可惜我没有申请。

。。。是的。很好的书。。非常喜欢

爱学习的好宝宝，出去都把书带上了。

回复 10# ziqing

呵呵，那天收到书停电一整天，所以饭后拿到外面去了，回家她还想看，视线不好没给看，但她总是过来翻翻书。

怎么感觉两个银色卷也有区别啊

回复 12# 欣颀

一样的，有一个手工的我们没有做完，我没有写到

回复 13# 可欣妈


不过我觉得这个更适合我的 哈哈 看来我们小了 你们大了