《别乱扔》---良好习惯从小养起

meizima 楼主

锻炼孩子能力，不是特意的找个地方或是什么做法，生活中随处都有，就像拿到这本书《别乱扔》，先递给美妞，美妞给妈妈讲故事吧，妈妈也有颗童心，希望听你讲故事。那么这是美妞讲的故事：
有一个小精灵，长得很好玩，屋子乱七八糟的，光着脚丫跑，光着脚丫子跑来跑去，还在墙上画画，画完画又光着脚丫子跑了，也不收拾东西，玩过的玩具不收拾，光着脚丫子跑，小精灵哭了，她看见很多玩具拿着东西，看见很多玩具在地上，家变干净了，小精灵和小精灵的妈妈都笑了。

故事讲完了，那么大体我们也知道故事的内容了。讲小朋友没有养成收拾玩具的好习惯，然后有一天做梦玩具来报仇了，小朋友害怕了，然后从此养成收拾玩具的好习惯。这个故事相对于马上五岁的美妞来说，有些不相信这类“幼稚”的故事了。不再相信说凳子可以飞，小鸟会说话。可是呢，又保持着怀疑的态度，不收玩具，真的玩具回来报复吗？她会告诉我说，玩具是没有生命的，不会动的。

不过我倒是很赞同好习惯，要从小养成。从孩子懵懂时，一点一滴的灌输给孩子。那么，这本书，就很适合那些刚刚三岁的宝贝们，知道不好好对待自己的玩具，玩具有可能会发生意想不到的故事的。这样的故事，曾经在美妞三岁左右读过，感觉还是很管用的。美妞那段时间，都很主动的帮我收玩具，亲子关系很良好。

另一点，所搭配的文字，很短小，并且都是常用字，第一遍美妞自己看图编故事，第二遍，美妞自己读故事，从而温故而知新。明白故事所讲的内容。

那么现在来看看故事原本面貌吧！《别乱扔》！
小春是一个小精灵，她非常邋遢。床乱糟糟，地上乱糟糟。进门就开始脱鞋，脱衣服，并且还到处乱扔，自己还感觉很美，衣服和鞋子都发出了抱怨之声，可是小春都当没有听见，还是很高兴的自我光着脚丫乱跑，拿起彩笔就在墙上乱涂乱画，画完了，彩笔不收拾，书乱扔，并且都弄的脏兮兮的，就开门光着脚丫跑了出去，玩玩具的的时候，也是玩着玩着，把玩过的玩具就扔到一边，玩具乱糟糟的扔着，就连她喜欢的布娃娃胳膊坏了都不管，还是高兴玩，就玩，玩够了就跑开了，某一天，她做梦，梦见她的玩家们，拿着棍子，刀，怒气冲冲来找她，说要收拾她，还说她是一个坏孩子。小春吓坏了，都哭了，一下子醒了，发现自己是在做梦，小春连忙把自己乱扔的玩具收拾到箱子里面，不希望玩具们说她是一个坏孩子，来收拾她。玩具都收拾好了，家里干净了，妈妈还帮助小春把胳膊坏的布娃娃给缝上了，小春高兴了，小春的妈妈也高兴，因为小春变成了一个爱收拾东西的小朋友。