【我家的亲子阅读】+坚持就是胜利+欣颀

欣颀楼主

今天来说说我们家的亲子阅读，我们亲子阅读开始的不是很早，但是我相信勤能补拙。泉泉小的时候，我也给他买很多小人书，就是我没有坚持和他共读，我没有坚持每天读给孩子听，我一开始给孩子书只是把书当玩具，我天真的以为孩子喜欢玩书，以后就会喜欢看书的。其实这是错的，只是我一厢情愿，我没有考虑到父母的作用，引导的作用。

大致在泉泉两岁时，我开始教泉泉普通话，我发现孩子的表达能力怎么那么难。而且经常一半方言一半普通话的，而且普通话也严重不标准。我才想起，我们很少和他说普通话，很少给他读优美的词句，你让孩子怎么能凭空捏造出好句子呢。因为没有这个基础，所以要去恶补。我开始找适合孩子朗读的优美的文章，可是事与愿违啊。这样的词句对孩子一点吸引力都没有。说实在的，也许是妈妈喜欢而已，不是孩子喜欢。再次我发现自己的路错了。我刚好也认识一个老师，在他的绘本引导下，我接触了绘本，也深深的被吸引。没想到儿子爱好绘本的程度，远远大于妈妈。也许我们就这样有了共同点，产生了共鸣，我们一起亲子阅读的旅程开始了。

我没有给孩子上早教，但是我不是否认早教，而是太自信自己可以教好孩子。因为孩子是唯一的，我尽自己的一切给孩子最好的。我也研究了部分早教的课程，我吸取了精华，并想实践在儿子身上，我想因材施教。我也买了很多育儿指导书，我知道需要引导的地方就尽量去引导。记得有一个老师说过，你还没去一个城市之前，给你一张地图，你怎么都看不下去。可是当你去到那个城市之后，你会发现以前要是好好读地图就能帮我你了。这个道理用于读书上就很好解释。人就是要提前预习，提前去感知。有时候无意识的去积累知识，以后就能用到。但是你以后绝对不会记得你什么时候读过这个知识。就像我们偶然间看了香港的地图，当我们去到香港，就会觉得既熟悉又陌生的，这个地图在潜意识中起了作用。这个就是提前预习的结果，潜意识去记忆的作用。亲子阅读也是润物细无声的过程，也是慢慢的累积的熏陶，经常重复，短暂记忆就会变成长期记忆而存储在人脑，以后不容易忘记。

每天抽出至少5分钟，时间不要过长，要的是质量不是数量，不要攀比人家书多，人家孩子读很多书。问题是人家孩子吸收怎么样，消化怎么样的。孩子的亲子阅读一般是我参与，我有时指着字朗读，有时候是绘声绘色的讲故事。有时候孩子会要求我怎么去读，孩子已经被我带动了，他也在摸索适合自己的一套。允许孩子一个月选读同一本课本，也允许孩子不喜欢的课本不读，也许过段时间孩子就会自己想去读那个课本的。不强迫孩子，也许你朗读时你会发现孩子不认真，但是请你一定要把故事读完。因为读完了就相当于孩子看了一遍书，只是吸收不怎么好。不要半途而废，因为你要是停下来指责孩子，孩子一定会觉得读书有压力，以后会害怕读书。

尽可能的是在良好轻松的气氛中阅读，不要给孩子压力。读完故事不要问孩子太多感想和为什么。这个有一个很好的比喻，如果你上班很累了，主管请你们去看一场电影，你会觉得这样的放松很人性化。但是如果你看完电影还要写观后感，你会不会觉得很头大，工作压力也没有消退还多了一个任务需要完成。这个和孩子一样，如果孩子喜欢看书，我们尽量配合孩子去阅读，让孩子多问为什么。当然我们要提前做功课，以防孩子一问三不知的。晚上8点的黄金时间最好不要错过，尽量和孩子进行互动式的亲子阅读。可以让孩子坐在自己的腿上，也可以模仿一前一后的阅读分享，总是寻找一套适合自己的方式，坚持亲子阅读，你会发现功效无限美好。