有爱的苹果之《圣诞老爷爷的礼物》

欣颀楼主

第一次接触苏梅老师，是因为拥有了《自然童话绘本》的其中一本。看着很喜欢，就把地带的试读文章都好好读了一遍。第二次自己拥有了苏梅老师的《数学童话绘本》，虽然是积分兑换，但是一整套的收，心里真是美滋滋的。看着绘本里面的边读边学数学，形状大小，长短粗细等，觉得老师的理念很好，这样把简单的数学知识融入绘本的方式很好，浅显易懂，让孩子易于接受。第三次接触算是拥有这次《科学童话绘本》的试读吧。实在是太感谢了，我收到的是《圣诞老爷爷的礼物》。

这本书来得很慢，因为快递过程中稍微折腾了下，差点丢件了，还好我自己及时去把快递找回来。一打开是《圣诞老爷爷的礼物》，我就想起了熙熙，熙熙自己读的文章我看了很喜欢。我也没具体期待过要哪一本，我对这套书就积分兑换时，分数不够，没有研究下到底是哪六本的。不过哪一本来了都好啊。苏梅老师的作品不会差的。现在隆重介绍下，因为我刚去学习来的，现学现卖。《当当猫过生日》《一块有魔法的石头》《小老鼠过河》《皮皮狗找泡泡》《淘气精灵吃“弹性”》这是其他的五册。

这一系列的书的很大共同点就是封面设计等感觉很熟悉，很相近，而且序的部分都写的很优美。好好的读一下，心情无比愉快和放松。这套科学图画书在王泉根老师的眼里是“正是江南好风景，未成曲调先有情”。好美的诗句，泉泉看到了说妈妈，有我的名字。我就奇怪了，我刚收书还没拿笔写名字呢。原来是王泉根老师的名字里有一个“泉”字啊。

这套书主要是用来讲触觉的，泉对触觉的感觉我想都认识差不多了，只是很少给他归纳一下。不过读完书后，发现有练习，他可是迫不及待的去完成了，当然很多字都不懂，我都一旁帮助他的。他把感觉告诉我，我把感觉转化成文字告诉他。这样的亲子互动也不错。
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这个故事很有趣，发生在圣诞节的时候。孩子对圣诞节的概念是有圣诞老爷爷来发礼物了。是的没错，小朋友们都很期待圣诞老爷爷的到来，圣诞老爷爷会不会带来自己心仪的礼物，实现自己的小小愿望呢？让我们来看看吧。小动物们围绕着圣诞老爷爷争着要礼物的，但是老爷爷说这次要凭本领得礼物的呢！跳跳猴得到了光溜溜、冷冰冰、硬硬的圆玻璃球。灰灰兔得到了软绵绵、毛茸茸、有点粗糙的毛线手套。皮皮狗得到了扁扁的，硬硬的，光滑的有四个圆角的图画书。蓝狐狸摸到了花花鸡想要的花皮球，花花鸡摸到了蓝狐狸想要的溜溜球。泉泉和花斑猪一样的想法，让他们交换的。小老鼠摸到了彩色笔，小黑熊摸到了羽毛球拍花斑猪想要一个表示爱的苹果。果然如愿了。确实每个人都得到了自己最想要的东西，这样送出的礼物也才是最完美的。圣诞老爷爷说是小动物们靠自己的聪明才智得到了想要的礼物呢。是啊，他们动脑筋猜出了自己摸到的是什么东西呢！

让我们来感受一下施与受吧，这是一个很有爱的故事。小动物们收了圣诞老爷爷的礼物，当然也想送给老爷爷一份礼物啦。花斑猪说送给老爷爷的是暖烘烘的，柔软的，香甜的，请老爷爷闭上眼睛，我们一猜就可以猜到啦，这个可是魔法亲亲的。但是花斑猪还咬了一口苹果，才亲了圣诞老爷爷一下，这是什么用意呢？其实这个就是我们常说的“予人玫瑰手留余香”的意思。其他小动物们也纷纷在圣诞老爷爷的脸颊亲了起来。圣诞老爷爷第一次收到了美好的特别的有苹果香味的礼物。圣诞老爷爷给花斑猪一个普通的苹果，但是因为在圣诞老爷爷脸上留下苹果的香味，变成了有了爱的苹果，其实很简单的举动，确实无限的爱。我很喜欢这样美好温馨的感觉，很暖心窝，一点都不会觉得圣诞节下着雪的寒冷。而且让我更加喜欢圣诞节平安夜送苹果的习惯，也能送出爱传递爱。其实施与受就这样简单，赠人玫瑰手有余香啊。
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收到这本书，还附赠了一份征文内容，还有一张认识各种各样的船的科学小卡片。真感觉中国城市出版社很用心啊。很周到，什么都想到了。体贴有爱的，以后继续支持的啊。
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说下泉看到这本书的时候，那种喜悦程度。一直指着要我给他读这个读那个的。其实我们才刚吃饭，洗澡想要休息一下的，他可是迫不及待来。而且读完后还把练习也做完了，他说很简单的。确实对触觉的接触还算可以，我把这本书当作瞬间记忆考了一下孩子，我问下花斑猪得了什么礼物啊，皮皮狗呢？灰灰兔呢？等等，泉泉回来都能回答出来。这个书还有这样的用法啊，特别是在圣诞节阅读我想会更美好的。现在才秋天啊，到圣诞节还有一段时间，开始设置悬念啊，圣诞节怎么来过呢？有点期待了！
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