英语第一课——《我的第一套自然拼读故事》

桐姑姑楼主

家有小女，三周未满，英语启蒙才开始。也是因为在地带抢楼获得一本英语教材，要不真不知道怎么开始英语启蒙。不是自己不重视，而是无从入手。也许是在农村，比较不重视教育的。感谢地带，感谢海豚传媒，我收获了两本好书。

地带试读申请的时候，我就申请了，我以为这套书有明显的分为4阶段，会给我们安排合适的阶段读物的。而且看着是培生英语读物“全球最大的百年教育集团培生，2013年推出的最新最实用的自然拼读英语启蒙故事书”就努力的申请下。中试读时，版主说我们可以选书，选书变成我最大的困难。其实我是很盲目地，因为我们的英语启蒙做得不好，我也不知道什么书合适，一直想着来一套书，配一个光碟也许是很满意了。既然没有明显的区分四个阶段的读物，我就看着在线阅读的视频，挑了比较有故事性的，孩子喜欢易于接受的读物。我选了《JANE AND THE JAY》的。没想到收到书竟然是两本哦，而且不止两本的分量，还有海豚传媒的宣传册，刊物介绍和一把很可爱的小扇子。第二本书是我之前想选没选的，竟然自己送上门来了，真是太了解我的心意了，《DIZZ THE DUCK》。

为什么说是《我的第一套自然拼读故事》呢，题目没与出现一个英语的字眼。确实是与众不同的设计理念，还是第一套，可见是先行者啊。还是采用了国际最流行的自然拼读教学方法。真是获得一本好书。自然拼读法（Phonics）是英语母语国家普遍使用的儿童英语学习方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母和发音之间建立直接联系，做到“见词能读，听音能写”。其实也是通过版主的介绍，我才知道什么是自然拼读，收到书后，我赶紧研究下是不是这样的，果真没错。就是能直接看词发出音来，看着是简单的字母组成的单刺和句子。

让我们来看看到底是怎么样的自然拼读故事吧。这是两个完整的小故事，英文的字幕后面有待翻译的，不好意思的说，我看完英文的故事我没理解讲什么，我只好把后面的翻译看过一遍再来看英文的。英语不好啊，希望孩子不要遗传到我。真喜欢能有一个CD/MP3之类的，供我们下载这些英语朗读。因为确实是哑巴英语啊，不过这样的自然拼读也会是考验我的时候，让我自然放松的开口朗读，而且简单，浅显易懂，易学。所谓的“见词能读，听音能写轻松掌握字母拼读规则”。看来这套书不是给桐小妹申请的，完全是替自己申请的，我的英语专属教材啊。真是羡慕现在的孩子，也后悔以前没好好学英语，也在想以前的教材要是有这样的教法，我的英语也不至于哑巴英语了啊。一切都是空想的，但是我现在可以借这个机会弥补啊。还是要感谢下培生，研究了这么快速有效的学习方法，真是给了我大大的帮助。“让零基础的孩子学得轻松，让有基础的孩子学得更有自信”确实是很贴心的设计。
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《Jane and the Jay》这个故事讲了一个小女孩简在玩买卖的过家家，可是遇到下雨了去躲雨。她的商品被一只松鸦看到了，松鸦就把戒指衔走了，简让它要付钱的，结果松鸦真付给简一枚硬币。《Dizz the Dcuk》这个小故事是讲一只鸭子迪兹找不到自己的窝，因为他迷路了，后面不放弃一直寻找，终于找到了他的鸭窝。
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其实故事都很简单，主要是让我们练习英语和发音的，这样的设计很新颖而且很显效果，看着不禁喜欢上了。比如DIZZ,就是迪兹的发音。其实我记得以前刚学英语的时候，总会在音标下面标注中文的字体，用中文来帮助记住音标。以前怎么就觉得认音标读音标很难呢。像培生这样的设计，让发音变成那么的简单，一点都不成问题，我真心喜欢啊。还有他的小卡片设计，有图片有中英文互译，真是很周到。这样学英语真的变得很轻松，没有压力的教育才是最成功的教育啊。希望对桐小妹的英语启蒙能有很大的帮助，目前我已经很好的吸收这样的教育方式，我要努力先锻炼自己，不要再说哑巴英语了。学习这样的自然拼读，以后见词就能读，听音就能写。所以还是要先掌握这个规则，自然拼读，简单的英语学习方法。
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桐小妹对这套书不是用来读的，是用来玩的。因为英语启蒙晚了，她也听不来，我只好先给她讲了一遍中文的故事。要不她可是没认真听我那个蹩脚的英语啊。虽然收到书时她兴致勃勃的，刚洗澡后连头发都不擦干就在那边看书的，我以为真是英语把她给迷住了呢。其实不是的，是海豚传媒的刊物吸引了她，还有那个扇子更是她的最爱。其实这套书不难，就是英语不好而已。反而海豚传媒替我选的书更适合桐小妹的样子，看来以后不能根据故事内容去选课本的，要学着去看单词的容易程度。真心感谢下地带和海豚传媒，最大的收获是对英语的改观，真是有史以来第一堂这么让我记忆深刻的英语课程。
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