说孩子是来自外星的生物，这话也并非毫无道理，有时候真的感觉宝贝无端无故毫无来由的就说些莫名的话，生些莫名的气，做些莫名的事。相信妈妈都有过类似的经历：宝贝嚎啕大哭，怎么哄也停不下来，只是为了一件在我们看来不足挂齿的琐碎小事：气球在他追逐时爆炸了，已经告诉过他再买两个一模一样的了，为什么还哭得那么伤心呢？宝贝一边哭着捶打这妈妈，一边说“我讨厌妈妈”，但是当奶奶过来把孩子抱走时，他却仍然朝妈妈张开双臂不愿离去。他到底是讨厌妈妈呢还是依恋妈妈呢？宝贝早晨还高高兴兴去上幼儿园，下午回来时就小嘴撅着无精打采，问他怎么了他却说没什么。

              此时此刻，真的希望能有一本外星生物说明书，让妈妈一下子就洞悉宝贝的真实想法。《理解孩子的语言》恰恰好就能胜任此项工作，它的作者伊莎贝拉*费利奥沙教授是两个孩子的妈妈，也是法国《心理月刊》杂志特约心理专家，她用累积20年经验的育儿经验，带读者走进孩子的情感世界，教读者怎样正确理解孩子情绪背后的原因！

              在这本书中，没有死板的建议和规矩，没有居高临下的指示和教导，只是原原本本的把实际例子摆出来，结论自然水落石出，读过之后有一种醍醐灌顶恍然大悟之感。正如作者所说的“该书就是点亮一盏灯，让父母们找到一条更适合自己的育儿之路，能够解开一些症结，越过一些障碍。作为年轻的母亲和年轻的父亲，你们需要更明确的方向标，而不是建议。他们需要学着为自己建立信心，也要尽可能地对孩子有信心。”我曾经看过《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》，我觉得这本《理解孩子的语言》和《如何说》有异曲同工之妙，只不过这本书更加深入，更加透澈，更加让读者知悉“为什么”。

         在整本书中，我觉得作者始终贯彻着两个主导思想：

　　1.只要我们稍微懂得倾听孩子的心声并理解他的语言，他就会在自己发展的每个阶段，把他的任何需要都告诉我们。

　　2.父母有能力理解自己的孩子，也可以采取正确的态度回应孩子——只要他们不是机械地服从教育条例，不盲目听从专家的评判，不把自己局限在自己曾经接受过的严格的教育框架中，不让自己一直深陷在过往所受的伤害中而无法自拔。

           不要以为只有婴孩是外星生物，他们的语言举动难以理解，其实童年时期青春期的孩子也存在同样问题。

           就拿我自己来说，我9岁上小学三年级了，有天放学回来路上听见街坊大妈说什么亲生抱养，回家就问我是怎么生的，妈妈笑着说“你是从黄河南里捡的，你弟弟是从黄河北岸捡的。”明显开玩笑的话，我却当真了，我好伤心啊，躺在被窝里流眼泪，思忖怎样得到足够的钱去黄河两岸找我的亲妈，到了次日早晨，我不肯起床吃饭，妈妈来拽我，我说“我今天不想上学了。”——妈都不是亲的，上学有什么意义呢——我可是个标准的好乖乖，考试成绩一向很好，惧怕功课是不可能的，而且爸爸是我的校长，调皮男生也不敢欺负我，妈妈觉得很奇怪，问我究竟怎么回事。我终于哭出来说“你能给我点钱吗？我想去看看我的亲妈。”

           妈妈哈哈大笑，说“昨天是开玩笑的，你当然是我亲生的。如果一个孩子不是亲生的，那么任何一个人都不敢和他开这种玩笑！我和你爸结婚了，希望有个闺女，我们就生了你呀，过了几年，我们又想儿子也不错，所以又有了你弟弟。”妈妈又安抚了我很久，我才同意去上学。现在想起来真傻啊。

              幸好妈妈工作不忙，有足够的时间寻找我情绪异常的原因，抚平我被误伤的小心灵。虽然在那之后，我一直持有“两个人结婚，希望有娃就能生娃，像母鸡生蛋”的错误认识，但总算摆脱了“黄河边捡来的丫头”的阴影。

　　   孩子是一个独立的个体，而情绪是独立个体中的关键部分，是对自我生命存在的表达。懂得倾听并尊重他人的情绪，便是懂得倾听并尊重一个人。在孩子复杂多变的情绪面前，父母总是一筹莫展。他们竭尽全力让孩子安静下来，不让他们叫喊、流泪，不让他们有躁动不安的表现。然而，作者告诉我们【情绪有特定的内涵，它表达了某种愿望，能起到治愈的作用。宣泄情绪，能够帮助我们从痛苦经历导致的负面影响中脱离出来。压抑情绪是有害的，会让我们启动自己的心理防御机制，让我们反复体验苦痛并让我们的身体出现一些病征。】

　　为了孩子的幸福，我们要学会积极地对情绪进行辨识、归类、理解、疏导和利用——这一点刻不容缓，否则我们就会沦为情绪的奴隶。

　　本书第一章主要探讨这两个问题：我们能否帮助孩子提高情商？怎样才能坚信自己拥有做父母的能力？

在第二章中，作者将向读者提出7个问题，请读者根据自身情况进行作答：建立自我认同感的前提是：意识到自我，感知到自己的情绪。

第三章，共同探索情绪的世界：情绪是什么？它有什么作用？如何应对不同的情绪？我们是应该鼓励孩子为了做一个“强者”而压抑自己的情绪，还是在他们害怕、哭泣或发怒时给予关注？如何帮助孩子变得既勇敢又灵敏？

　　在后面4章中，作者逐一分析恐惧、愤怒、喜悦和悲伤这几种情绪。

　　如果孩子的情绪没有被理睬，他可能会将自己的内心封闭起来，变得郁郁寡欢。作者在第八章中解开这些症状的症结。

　　  孩子一生中可能经历某些悲惨的事情和痛苦的考验。在第九章中，作者谈如何帮助孩子坦然面对亲人的离世或者暂时性的离开，帮助他们安然通过这些考验。

　　在本书的最后一章，即第十章中，作者提出一些建议，希望能为父母和孩子在一起的美好时光增添更多的欢笑与快乐。

　　倾听孩子的心声，允许他缓解自身的压力，为他提供宣泄情绪的空间，他必定会冲破生活中的重重困难而获得成长。希望每一对父母都能在这本书中找到让家庭生活更幸福的动力和源泉！