拿到这本书，随意的翻翻里面的任意内容，第一个感觉就是能够走进真正的大自然中感受来自自然界的各种生命是多么幸运的一件事啊！而对于目前生活在城市里，钢筋水泥的“丛林”的我们的孩子，什么时候也可以像书中那些孩子一样，蒙着双眼，和小伙伴们在大森林里嬉戏，欢笑。不要说的孩子们，就是我们成人也特别向往这样的机会，和大自然真正接触的机会，去大自然中感受生命的美好。



                     


       本书的作者约瑟夫  可奈尔是当今世界上最负盛名的自然教育家，他将自己对自然敏锐的感悟力和热爱之情倾注在了户外的教育活动中，一游戏的方式把孩子们带进了奇妙的大自然，体验自然的纯美，共同分享自然的乐趣。这是书中对作者的介绍，由此让我们每一个读过此书的人不得不佩服书中各种各样的游戏的来源，全部都是作者经过实地的经验和感触所设计出来的适合孩子们的，目的只有一个和他一样通过“玩”去够享受到大自然带给我们那种无法言语的自然之美，去感受大自然中各种生命的存在，这样无穷的乐趣只有大自然会带给我们。





                     


       本书分有八个章节，分别是：亲近自然，你能看见多少，自然平衡，学习是一种乐趣，玩耍和发现，观察和吸引动物，探索大地之心，探险。书的开篇首先和大家讲解了“如何成为一名优秀的自然向导”告诉我们如何在教学的过程中引导和帮助孩子们在自然中发现和获得一段快乐的时光提出的几点建议。虽然我们国人是没有办法带着我们的孩子想文章中那样去森林里做各种有趣的游戏，但生活中我们却可以借鉴一些适合孩子们的游戏，只是场地不同罢了，也许效果没有书中的那么好，但游戏就是孩子们最喜欢的一种形式和方法。





      比如书中在第一章节中说到了一个游戏的名字叫“树的心跳”。作者的目的和游戏规则中说：  直接体验欣赏自然，树木学。白天，森林，1人以上，4岁以上，听诊器。按照这样的要求这个游戏我们是完全可以在平时的生活中采用。告诉孩子们树是活的，树是有心跳的，需要带上你们的耳朵和心一起去听听来自大树的心跳，然后把你听到的告诉大家。我相信孩子们一定会非常喜欢这样的游戏的。


                       



      在第5章节中玩耍和发现又有一个游戏叫“捕马”。看上去和我们平时孩子们玩的“躲猫猫”类似，只是场地依然是森林里，只是多增加了一些角色的设计。因为有了故事情节的渲染，孩子在扮演上“马”，在3分钟的时间里“马”把自己隐藏起来，时间到了之后其他的小伙伴开始寻找“马”，第一个找到的“马”的人招呼大家一起追捕。孩子奔跑，嬉笑，最后精疲力尽的仰面躺倒在草坪上，那个时候头顶就是广阔而蔚蓝的天空都在听着来自孩子们的欢笑声了。



                     



     书中的每一种游戏都非常的吸引人，每一页都仿佛把我们阅读者带入到了森林中，草原上，仿佛自己就是一个背包者，举着一根树干当拐杖，脚下铺满了各种树叶，去发现去探索去感知。

亲这么快就写好了。

回复 2# WYYBB

看的差不多了就写了。

嗯，看来是需要和一起经常一起去感受大自然的

回复 4# 誉涵涵妈妈

这是一件让我们和孩子一起共享的事情。有机会去不了大的森林小树林也可以感受的。

多带孩子出去走走

回复 6# 回忆妈妈

只要有机会就一定会带着出去看看走走的。

让孩子走进大自然里