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让孩子成为敢说话、会说话的受欢迎的人气之星!韩国“领导人最想见到的口语老师”20年倾情力作!家庭教育必备的语言表达指导书!北师大姚颖博士,著名儿童作家苏梅,全国小学语文特级教师鼎力推荐
图书简介:
一群个性鲜明的小学生,他们有矛盾,有争吵,但在他们的不断反思及老师的帮助下,他们学会了表达自我,学会了化解矛盾,学会了团队合作,学会了尊重别人,这些都取决于优秀的语言表达能力。每个孩子都可从书中找到自己的影子……
作者通过小学生经常会遇到的多种语言表达的生动事例,从心理上以及表达内容、表达方法技巧等方面进行梳理,并对问题给予相应的解决策略,是一本很全面、系统的儿童语言表达指导书籍。本书既可以作为儿童读物,让孩子自主地提高表达能力,也可以作为语文教师教学的指导手册,是一本实用性、操作性很强的书。
此书的一大特色是将口语表达训练以阅读的形式呈现,让孩子在阅读生动事例的过程中反思自己语言表达方面的问题,这种方式改变了老师教学生学的固定模式,给孩子更大的空间自主、自由的学习。 而“金美敬老师TIP”部分就像一位老师,在孩子需要的时候给予适时引导。诸如这些都体现了科学的教育理念,相信孩子们会受益匪浅,相信老师们也会从本书中获得一些教学启示……
编辑推荐:
◆ 韩国小学生的口语教科书,专门解决小学生日常遇到的实际表达问题,被韩国国立图书馆收藏!
◆ 作者系韩国顶级CEO们的口语老师,有韩国“国民导师”、“领导人最想见到的口语表达老师”之称!
◆北京师范大学教育学院姚颖博士,中国作家协会会员、中国儿童文学研究会理事苏梅,中国人大附属小学前副校长、特级教师钱守旺,全国小学语文特级教师武琼、吉春亚鼎力推荐!
◆专门为小学生量身定做的语言表达故事书,帮助孩子学会化解矛盾,学会团队合作,学会尊重别人,做快乐、自信、善于交流的小达人!
◆ 全彩精美印刷,轻松幽默的插画让本书趣味横生,培养孩子自主阅读学表达,学习模式大创意,善于表达的孩子最棒!
这是至今为止我所看到的最具体、最详实的指导小学生如何提高口语表达能力的好书。金美敬老师通过大量鲜活的案例,一步步教孩子如何说话。如能按照书中所言认真琢磨,反复训练,不出多久,一个乐观自信、能说会道、自然洒脱的“小演讲家”便会出现在我们面前。
-----前中国人民大学附属小学副校长、著名特级教师 钱守旺
一群个性鲜明的小学生,他们有矛盾,有争吵,但在他们的不断反思及老师的帮助下,他们学会了表达自我,学会了化解矛盾,学会了团队合作,学会了尊重别人,这些都取决于优秀的语言表达能力。每个孩子都可从书中找到自己的影子……
作者简介:
金美敬
韩国顶级CEO们的口语老师
文化广播局《希望特级讲座》 讲师
ART Speech(韩国顶级的演讲学院) 院长
有韩国“国民导师”“领导最想见到的口语表达老师”之称
2007年获得由女性新闻社颁发的“引领未来的女性领导奖”,2008年以来,历任创意首尔论坛福祉部门副代表。
代表作《金美敬的口语表达艺术》、《祝酒词》、《有梦想的妻子不会变老》、《全家齐心协力便会心想事成》、《在成与败中学习女性营销》等,她的著作在韩国被评为顶尖的口语表达书籍。另外,译作《黄金苹果》。
名人推荐:
亲爱的同学,你会说话吗?
哈,说话谁不会啊?你可能在心里不屑地回答。
那你如果喜欢一个同学,希望和他(她)做好朋友,你该怎样对他(她)说?
开学第一天,或你参加一个活动,或爸爸妈妈带你去访客,要你自我介绍时,你该怎么说?嘘,太老套的报户口一样的自我介绍就别说了吧。
还有,你想说服别人让别人听你的吗?你想在竞选班长等演讲中获胜吗?你想让别人感动吗?你想成为你们班里的人气之星吗?
你想的这一切,都需要你开口说话,需要你能言善辩。
语言是人与人之间交际的手段,是人们沟通思想互相影响的桥梁,又是人类思维的工具。因此,培养语言能力是非常重要的。
可是,有的同学不知道该说什么?不知道该怎么说?有的同学一说话就紧张就脸红,他的脸皮比较薄。没关系,那就让脸皮变厚一点吧,把自己的想法说出来,才能让别人知道你的心思。
培养自己的语言能力,需要一点小小的魔法,这魔法就在《儿童口语表达》这本书里哦,只要你认真地看这本书,多看几遍,跟书里说的魔法练一练,就非常有可能达到你想要的好结果了。
让我们来做一个爱说话、敢说话、会说话的受欢迎的人气之星吧!
------中国作家协会会员,中国儿童文学研究会理事 苏梅
当拿到《儿童口语表达》书稿时,我的眼前为之一亮——指导小学生口语表达的书籍,在国内几乎还是一个空白。而被誉为“韩国顶级CEO们的口语老师”、“韩国国民导师”的金美敬,却把它呈现在我们面前,不能不说是及时而又妥帖。
《儿童口语表达》一书的作者洞见口语表达的重要性,敏锐地抓住小学生口语表达的特点,选取了孩子经常会遇到的多种口语表达的真实情境,从问题入手,对语言表达心理、表达内容和表达方法技巧逐一条分缕析。书中设置了一个口语表达俱乐部,不同个性特点的孩子汇聚于此。聪明的“金老师”和学生们不断沟通交流,以对话方式呈现口语表达中的问题,并给出“tips”帮助孩子切实地解决问题,使小读者在阅读本书的过程中,有一种身临其境之感。
口语表达也是一个有序的思维活动。《儿童口语表达》一书循着这种思维顺序,首先带着孩子们明确表达的内容,即表达什么;其次是如何表达,坐式表达和站式表达的区别让人耳目一新。更大的亮点是第五章“语言表达的乐感”,引领孩子关注语言是声音的艺术,讲求声音的强弱、语速、韵律、发音的准确,甚至有音乐符号的引入,直观而富有启发。很值得中国的孩子、教师和家长阅读。
------北京师范大学教育学院 姚颖博士
内页展示:
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qianqian0901 2楼宝宝姓名:谦谦
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申请试用理由/宣言:看书名而来,谦的语言能力很差期待有好书指导09-24 11:09 -
流氓兔姐姐 3楼宝宝姓名:阳阳与辉辉
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申请试用理由/宣言:这个我太需要了,因为我们家口语表达不好,想说说不出来。09-24 11:16 -
家有两千金 4楼宝宝姓名:胡天熠紫
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申请试用理由/宣言:说话是一门艺术!说话的语气语调不同,包含的意思也不同!发现我家两孩子都不是善于表达善于沟通的人!祈求有机会拜读09-24 11:17 -
云水之间 5楼宝宝姓名:一一
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申请试用理由/宣言:俺家都是内向的人,希望一一口语表达能力强09-24 11:20 -
小精豆002 6楼宝宝姓名:雯雯
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文熹妈 8楼宝宝姓名:文熹
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tingxue 9楼宝宝姓名:林林
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申请试用理由/宣言:增强儿子在人前说话的自信心,期待中09-24 12:15 -
为了家 10楼宝宝姓名:元宝
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申请试用理由/宣言:感觉我家孩子表达力不是太好,而且明年就要进入小学了,期待这样的书。09-24 12:32 -
shity1015 11楼希望宝宝能说回到的赶紧来申请呀。09-24 13:34
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可欣妈 12楼宝宝姓名:欣欣
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形颖不李 13楼宝宝姓名:周宸琳
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小雨滴儿 14楼宝宝姓名:霆霆
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