不知不觉，我家孩子已经上幼儿园两个月了。

看到他终于背上小书包，高高兴兴地上幼儿园去时，心里真的是感到很欣慰！

孩子跨上了他成长必经的一步了！

可是，我的心里不禁也有着各种的担忧：

不知老师好不好，不知他在幼儿园里有没有交到朋友，不知他会不会好好睡觉……

这些担忧也是正常的，其实我也并不是很在意。

我也相信着孩子，我觉得他表现得很棒！

当第一次收到家园手册时，看到老师的评语，心情马上由高变低，而且有点摸不着头脑。

评语的前半部分看起来是夸孩子的，活泼、独立吃饭、上厕所，然后，马上说各方面表现一般。

这是老师漏字了吧？是否其他各方面表现一般？

但我觉得我家孩子自立能力挺好，孩子不论是在家还是外出，表现都是非常好的，一向都是获得很多赞赏的。

还有很多的选项，老师选的都是一般，只有一项是选好，甚至关心他人和自我控制方面，老师给他打了差。

我知道孩子还没适应好幼儿园的生活，但总不至于这么差吧？

老师会不会挑剔了些呢？

为此，我对老师的教学表示怀疑。

我觉得孩子适应得挺好的，上学也不哭什么的，自理能力也不错。

为什么我觉得优秀的孩子，在老师的眼里，竟然会如此呢？

而且不是应该多鼓励孩子的吗？

我的心情真的挺难受，甚至还想到要给孩子换老师换幼儿园。

但只是想法而已，要实施并不容易。

我在家长的评语那里，写了很多孩子在家表现好的地方，我希望老师也能够欣赏他。

不足之处，也委婉地写了一些。

还有我尽量多去了解幼儿园的老师，了解孩子在幼儿园的生活。

对于老师，我还不算了解，所以也还不敢说什么。

而孩子，我观察到，他是属于慢热型的，老师提问也不会积极回答，而不喜欢叫人。

相比那些嘴甜的孩子来说，他属于内向了一点。

可能他需要一段时间来适应环境和周围的人，不过我看到他慢慢地在进步了。

这一次，又收到家园手册，看到老师的那些选项，已经没有差的了，大部分都是选好的了。

也许，老师也发现了孩子的更多的优点了吧！

希望孩子再接再厉，争取更大的进步！

在妈妈的心里，你一直是最棒的！

刚上幼儿园期待不要太高，慢慢适应了就没有问题了。

直接说表现一般  这老师也太....

孩子初入园嘛，有个适应过程

刚开始老师有些挑剔，不过后来不错啦！

表现还是不错的

只要过一段时间老师会了解到孩子的优点的