我不知道写这个标贴是否有站着说话不腰疼的嫌疑，因为我想说一下贯穿读书生涯的十几年，所有学过的科目，不管有没有列为高考科目，数学始终是我最喜欢的一门课程，没有之一。所以如果一旦数学滚出高考，我觉得还是挺替数学悲桑的。

为何有人要喊出让数学滚出高考？相当不解。
我看到的理由居然有一条是——与日常生活严重脱节。
？？？？！！！！

我不知道讲这个话的人，本身是否有一点点常识。如果说数学这门学科与日常生活脱节的话，那么还有什么学科会与日常生活息息相关呢？是不是要退回到封建时代的科举制度，只要考一篇文章即可，那才是与日常生活紧密联系？

所有的自然科学的学科，化学、生物、物理、电子……所有这些学科，哪一门不是以数学作为基础学科？
如果让数学滚出了高考界，那么其他科目还有什么理由继续坚守在高考界？恐怕也只剩下语文或者政治课能傲视群雄了吧？

如果有人说，数学只要学加减乘除，其他例如微积分函数式三角几何等等，都“与日常生活严重脱节”。
那么我想说，您从小学毕业后就没有真正学好数学，理解数学。

其实我从数学中获益颇多，不是分数不是成绩，而是得到了一种思维方式和看问题的方法。
比如，微积分中的求极限这个概念要告诉我们什么道理？不是告诉我们看到一个函数曲线的时候要怎么去求解分析它，而是当我们遇到一个问题或者现象的时候，我们考虑问题的角度也许和以前不一样了。在没有学习微积分的时候，我们不知道有求极限这个概念，看问题的时候也许只会关注当下这个时间点的变化量，但是一旦知道了极限这个概念，我们也许就会去尝试分析时间无限变化之后，个事件会趋向于一个什么样的结果。

数学分析给人带来的决不仅仅是简单的数学求解的过程，而更多的是训练了人们一个严密推论的思维逻辑，能够让大家从小学到高中再到大学，通过有步骤的数学学习，思维方式能够一步步缜密起来。所以这也是很多社会科学的学科，在做调研分析的时候，也会运用到数学理论去分析的一个很重要的原因。它不但给予了我们缜密的思维，还给予了我们一些实实在在的分析方法，也只有通过数学的手段，我们才可以把日常生活中各种社会问题通过量化的方式呈现出来啊！
您说，把这么基础的数学工具给废除了，您让其他以之为基础的各个关联学科情何以堪？
您有想过一旦高考取消数学会是神马后果吗？我想这种后果稍有常识的人都可以想象得到吧。

最后，我想说，如果有人仅仅只是因为高考数学的难度太大，而喊出“让数学滚出高考”的这么有气势的话，那么是否可以换一个不要那么极端的思路。
那便是，是否可以降低考试难度，降低出题的复杂度？
这比滚出高考更容易让人接受。
毕竟一旦滚出了，再滚回来可不是那么容易的事了。

其实我打心眼儿里也不相信数学会真的滚出高考，太不现实了这。

数学应该不会退出高考

我看也就是网友吐吐槽 退出那不可能的事情

是啊!数学生活运用很多怎么能取消

是不现实，太极端了，呵呵