《黑色的国王》第二遍读的时候，我们开始细细的看图，越看越有意思，越能发现深藏的奥秘。“黑色的卡布吃掉了国王”，仔细看原来的国王是谁？是一个金黄色的圆圈，第一次读的时候，因为整夜纸上红色系列圆圈，蓝色系列圆圈太过抢眼，所以我们根本没有注意到，原来的国王作者也画出来了，就是那个在黑色圆圈口里的黄色圆圈。畅畅说：“为什么不用亮亮的紫红色当原来的国王呢，我最喜欢紫红色！”这就是孩子的逻辑推理，最喜欢的颜色得当国王！卡布吃掉红色家族时，“我”没有说话，“我”躲得远远的，我问畅畅：“我是谁呢？我躲在哪里呢？”畅畅想了一会儿，才指出那个淡淡的，不太显眼的“灰色圆圈”.

他说：“妈妈你知道为什么不先吃我吗？因为我是灰色的，同属于黑色家族的，他们是亲戚，所以到最后才吃它。”哇，这个发现太重要了，也许作者安排“灰色最后被吃掉”，也是出于这样的考虑：灰色地带！

简约的画面蕴藏着深深的含意，你可以这样理解，也可以那样理解，答案是丰富多彩的。