【绘本魅力】+绘本给宝宝开启认知的大门

要说绘本的魅力，我体验的最深刻的就是，我在地带上得到的第一本书《小猴子坦坦的手绢》，我拿这本书分别和果果、朵朵看，两个宝贝的表现是不同的，下面就和大家一起分享一下吧。

在和果果阅读之前，我很夸张的问：“小猴子是怎么叫的呀？”然后边学猴子的模样边“呜~呜~呜”的叫了几声，果果很高兴的拍着小手嘎嘎的乐起来，然后我告诉果果接下来妈妈给你讲一只小猴子的故事。果果坐在我怀里，认真的听我讲故事，我让她摸摸小猴子的耳朵，她就会伸出小手摸摸小猴子的耳朵，摸摸小猴子的眼睛，她就会摸摸小猴子的眼睛，我告诉她小猴子叫做“坦坦”，她就学着说“坦坦”，快要讲完的时候，果果低下头，亲了亲小猴子，我对果果说：“给妈妈学一个小猴子的叫声吧。”果果就“呜~呜~呜”的撅起小嘴学了起来。我让果果指一指学习挂图上小猴子在哪，果果可以很快的指出来哪个是小猴子。利用这本书，我和果果做了摸五官、小动物的叫声等很多亲子互动，真是一次很愉快的亲子阅读。

给朵朵学小猴子的叫声和模样时，朵朵跑到玩具的箱子那拽出了她的小猴子玩偶，朵朵总是比果果要活泼调皮一些，和朵朵阅读是一件很不容易的事情，朵朵会用小手去抢书，也会去亲吻书上的小猴子，还会把舌头伸出来舔一舔，但我发现朵朵的思维会更活跃一些，她虽然不喜欢按照你的模式去配合你，却在阅读的过程中认识了红色，因为小猴子的手绢是红色的，而且作者把变大的红手绢的红色用了三个开页，朵朵对这三页的印象很深。这之后，每次我拿出彩色卡，让朵朵指出红色，她都能够正确的指出来。

这是我第一次感受到和孩子一起读书的快乐，也是第一次体会到孩子在读书的过程中有了新的认知成长，我很喜欢这种亲子阅读的快乐。