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与儿子一起玩文字游戏
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偶尔拿起《小不点儿游戏》这本书来，宝宝还是很喜欢的呢！他主动问我：妈妈，这个是啥呀？那个是啥呀？
我就仔细看每一页的游戏内容，找到适合两岁多宝宝能玩的游戏，有的大孩子才能理解的游戏我们就先避开，找到一个适合的游戏，我就与他互动起来。
其中儿子最喜欢的一个游戏是：天与地。
家长说：天（同时手向上指天，让宝宝听到后也马上做出同样动作。）
家长再说：地（同时手向下指地，让宝宝听到后也马上做出同样动作。）
类似文字，家长可以再想出多个，与宝宝一起互动，看谁的反应慢了，要小小惩罚一下。
我就又说出：高与矮、大与小等。。
每次玩起这个游戏来，宝宝就高兴的哈哈笑，玩过几次他就能反应的很快，但是，他小小的脑袋里总是期待大人出错误，然后让他来惩罚的想法。我们谁说错要打一下小手的哦。。宝宝就很期待。。
今天，我又与宝宝玩起另一种文字游戏。还不到三岁的孩子对文字的理解稍微有一些，但不是很会运用呢！我们就在识字书中找到一些字，然后一起运用它们。
我坐在宝宝对面，我们开始玩了。我看着汉字“前”与“后”，说：宝宝在我前面，电视在我后面。‘
宝宝就笑了，也学着我的样子说：凳子在我后面，这个箱子在我前面。（哟！出乎我意料，说的不错嘛！我还以为他会很机械地模仿妈妈呢。）
我看着汉字“里”与“外”，说：这个小饼干盒子里空了，饼干被宝宝拿到了盒子子外面。（同时我示范地用手拿着饼干盒比划着里、外）
宝宝想了一下说：这书在盒子里，这书在盒子外。
我们又继续说了“左”与“右”，宝宝说：我左边有大车在排队，右边停着我的自行车。
玩了一会儿我让宝宝休息，学东西时间也不能过长，让他在自己的兴趣下，并伴有快乐气氛，这样学东西是很高效的，适当的就结束学习了，也不能太贪心让孩子感觉到累，那样他会有压力，适得其反。04-23 22:30 -
领悟力好强啊04-24 14:55
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