小时候特别喜欢听民间故事，神话传说，感觉那里蕴含着不一样的世界，让人充满对生活的无限的想象和对未知世界的无限渴望。现在很想和宝宝一起重温童年的经典，苦于经典流传中版本太多，之前未能找到小时候的味道。读到绘本森林中这个《牛郎织女》让人心中一动，貌似这和小时候课文中读到的版本接近呀。

  故事讲到玉帝的女儿织女和天上的牵牛相爱，但触犯了天条，被迫分开。织女被禁足在天界，(小时的课本上貌似没有这段）牛郎转世人间，投生在一户农家，取名牛郎。因父母去世的早他的家长也被哥嫂霸占，只给他一头老牛。

  有一天老牛居然开口说话了（小时候觉得这样的老牛好神奇，常常期盼见到这样的牛），告诉牛郎某天要去湖边拿走一件红衣服，它的主人就会成为牛郎的妻子。（以前不觉得什么，现在觉得老牛这追女孩招数有点次呀，虽是无可奈何之计，可是不好给宝宝讲啊。宝宝问到为啥偷走红衣织女就会成为他的妻子，这么个只能回答成身体隐私问题不能随意泄露喽，而且错过时间她就飞不回天上，只能留人间。瞒过了宝宝，不过我心里是在滴汗呀）牛郎终于是办成了这事，和织女幸福的生活在一起生下一双儿女。（这里还得告诉宝宝天上一日，地下十年的传说）

  可是天上的王母知道这事，大发雷霆派人抓走织女，牛郎用担挑着孩子在后紧追（记得以前的书里写的是老牛有预言，在临终之计献出自己珍贵的牛皮，牛郎才得以飞起来）王母用金簪随手一划就出现一道天河后称银河挡在了他们中间，他们隔河而哭使得河水越来越多。这样坚贞的爱情终于是感动了王母，允许他们每年七月初七相会，届时有成群的喜鹊来为他们拱桥，也就是后来的鹊桥相会的传说，更有了后世人间的各种纪念活动（以前课本的版本是七月初七人们在葡萄架下会听到牛郎织女的对话，我小时候还实践，可惜木有听到什么哈哈）。

  儿时读过的故事，现在和宝宝一起读来，别有一番感受。这是个很经典的故事，流传下来确实有各种版本，这个版本还算不错，不过如果在牛郎挑儿追织女一段能结合以前的课本，补充上老牛临终献计一段就更好了，要不牛郎是凡人，如何能飞得起来呀。不过这本书是为孩子设计的，里面加上了孩子对织女“妈妈妈妈”那焦急的呼喊，宝宝读来比较容易产生同感。至于后世的纪念活动一段我也觉得很好，近些年人们越来越重视传统节日了，让宝宝了解一下民族传统文化这个倡导非常的不错。

  这个绘本宝宝读了一周了，语言风格目前来说我不是特别喜欢，主要是感觉用词过于书面化。可能作者想保留古文的原汁原味吧，也可能是针对大龄孩子设计的，比如第一句“相传”，我和宝宝读故事时改为“很久很久以前”或者“从前”了，更口语一些，文中还用到“可谓是”“再续前缘”“应允”“横亘”等对孩子来说都不那么口语，分享的时候我都改了一下。要不宝宝总会问到某一词的意思，实在是有点破坏阅读气氛的。也有读者可能认为早点接触书面语中也早点让孩子多些词汇，所以这点仁者见仁吧。而小虎如果读上N遍也会用到里头的词汇，且读且看吧

  绘本的画风我们一家还都是特别喜欢的，宝爸平时看儿童书少，也觉得这本图画很形象，带有神话传说的朦胧感和古典韵味，那些人物头像和衣着有汉唐之风，显得比较大气庄严。传统故事用绘本演绎，精美的图画，绿色印刷，大大的开本，将原来只在脑海中想象的故事以图画的形式展现在孩子的面前，看起来还是非常过瘾。小虎非常喜欢这个故事。