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你是不是个会玩的人？你玩出什么没有？读《玩出学习力》
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——提升孩子记忆力训练的50个超级训练
看了这本《玩出学习力》——提升孩子记忆力的50个超级训练，突然想用郭富城唱的《我是不是该安静的走开》的调子哼唱两句“你是不是个会玩的人？你玩出什么没有？”看人民邮电出版社出版的《玩出学习力》这一系列读本，人家玩的可真有方法，每本书50个训练方法可以训练出“记忆力”、“表达力”、“学习力”、“想像力”、“逻辑力”，还有“自制力”。咱也玩了，可没玩出水平呀，真要向人家好好学习学习。
说起来，玩还真是要学习的。小妞一岁八个月开始上亲子班。那时候奶奶很不理解，孩子这么小去那里做什么？我还真不好跟她说“就是去唱唱跳跳玩玩写写画画呀！”老人一定会骂我“瞎糟钱！”可是，通过一段时间“亲子游戏”的学习，我觉得我还真悟上了道儿，后来虽然不上亲子课了，但我只要有点儿时间就琢磨着跟妞如何“玩”，虽然目的性没有那么明确，方法也不尽科学，但俺们良好的亲子关系是培养出来了，俺们不光玩“游戏”，还玩“书”，打下了良好的阅读基础，游戏也奠定了我们之间良好的亲子关系，良好的亲子关系又是教育的基础。
我看了下作者刘小军编写的这50个训练“记忆力”的游戏，别说，误打误撞我们真还玩了一些——连线图片游戏、藏玩具、猜谜语、表演小舞台、扮小老师、记电话号码、记人名儿、列计划、小志愿者、读经、背诗、复述故事、小实验、学绕口令、看动画学英语等等。不过，玩虽玩了，小妞起初上学时记忆力可真不敢恭维（要是不玩，恐怕会更糟吧），妈呀，她记英语和背经典诵读算让俺见识了，这是我孩子吗？确定是遗传俺基因吗？俺上学记性好着呢，凡是背诵的题很少失分。小妞背经典诵读那个慢呀，一年级时每首词都是我带她一句一句背的，她边背边哭，奶奶看了，不停地说“造孽呀，造孽呀！”她心疼孩子，觉得不应该让小妞背那些绕口的东西。从背经典诵读上我发现小妞是个慢记忆的孩子。说话慢悠悠的，背书也是慢悠悠的。将她送进英语特长班后就更让我头大了，当时是插班进去的，孩子们都是当堂进行单词记忆，小妞记不住啊，别说当堂记了，回家我还得教半天呢，有时教一晚上第二天早上她还哭着说“全忘了”！有回踢毽子的时候，我曾跟毽友们哭笑不得地说“小妞那记性啊，真不随我。送她进五小真是难为她了！”可毽友们却说“你送她进五小算送对了，背诵古诗词是很好的锻炼记忆力的一种方法。练练就好了！”也许吧，小妞在长大，记忆力在这样循环往复地诗词记忆训练中慢慢得到提高，现在比过去已经强太多了。
书中第五章中提到“情景记忆法”、“关键词记忆法”、“右脑图像记忆法”、还有“最佳时间记忆法”、“瞬间记忆法”，我觉得在小妞上学这几年中我们都在慢慢地进行。上次的演讲比赛，由于时间紧急，短时间内（一天）为了让妞更好地记忆，我帮她分析，找关键字，情景联想等等，班里9人她竟然选进前三，比赛了三次，最后才被梅同学打败，淘汰了。我也发现记忆是有方法的，它有遗忘规律，需要适时复习。要寻找自己最佳的记忆途径。比如把古诗编成歌，把课文画成一幅画儿等等。有些想法竟然和书中的训练方法不谋而合。有些小得意哦！
试读前我以为这是一本大孩子适合看的书，但看过后，我认为对小宝宝来说更有指导意义。我们不要小看各种各样“玩”的形式，孩子是越远越聪明，和大人的关系也是越玩越好，没事儿大家就带着孩子好好玩吧（以前都没有看到过系统的循序渐进的训练方法呢）！这本书小妞还没有看，我觉得也可以让她看看，没玩过的游戏我们继续玩，继续训练，让记忆力越来越好，学习越来越轻松！
感谢并@北京大德联合文化传媒有限公司
感谢并@宝宝地带提供试读机会
12-13 21:03 -
哇，好棒哦，得到了20分的随机分12-13 21:55
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写的很详细啊，其实我是特别喜欢这本书的，可惜~~~
20分最高分呢，哈哈，好运气哦
12-14 01:48 -
孩子的学习力能玩出来了12-14 07:26
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也许真不会玩啊 所以学业无成的说希望孩子真能玩出什么来12-14 09:52
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以前我买过亲子游戏书，还有潜能开发书。。。。。。没事儿我们就找上面的游戏做实验。
写的很详细啊，其实我是特别喜欢这本书的，可惜~~~
20分最高分呢，哈哈，好运气哦
小Aric的幸福 发表于 2013-12-14 01:4812-14 11:34 -
会玩才会学，玩都不会还学啥呀
孩子的学习力能玩出来了
家好月圆 发表于 2013-12-14 07:2612-14 11:35 -
向会玩的人学习，呵呵
也许真不会玩啊 所以学业无成的说希望孩子真能玩出什么来
欣颀 发表于 2013-12-14 09:5212-14 11:35
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