第一次看到这本书的时候，我觉得学习力不就是学习的能力吗？至于还有什么，我却不知道了。这本书是 阿部昇对秋田地区学生的学习及生活等诸方面进行持续数年的跟踪考察，并做了深入分析和研究，写了这本书。全书一共有十二章，共138页，由电子工业出版社出版。

    作为家长，除了关心孩子的身以健康，还有就是孩子在学校的学习情况了。每个家长都希望孩子好好学习，但是有时候逼得越紧，反倒越反判，进而孩子的成绩不好。这本书的作者说：学习力=学习能力+学习动力+学习毅力，所以学习不只是孩子一个人的事，这关系学校的教育、家长的教育、作为大人们只有真正 的尊重孩子，运用正确的方式方法，才能让孩子主动的学习，所以生活中小小的习惯，将来才能给孩子带来大的改变。

    本书主要是从日本秋田小学成功的例子来告诉每一个家长或者教师，孩子的学习是怎样养成的？全书共有12章。第一章    为什么秋田学生的学习力居全国之冠?书中说良好的生活习惯可以提高学习力，有了好的习惯，孩子们态度端正，做事认真积极，从而主动学习，而不是被逼的。



    第二章    餐桌是提升学生学习力的重点  餐桌上可以很好的亲子互动，而且同孩子聊天沟通可以更好的了解孩子的想法，而不是只考虑父母的意愿。所以即使孩子沉默了，也要给他时间思考，不可一味的责备。
    第三章    打招呼可以培养学生的学习力  这一点我家璇做的就不好，这孩子从小内向，高兴的时候就打，不高兴的不愿意说话的时候一句也不会说的，即使别人再怎么问都不行。打招呼本身也可以锻炼孩子的社交能力。
    第四章    家长要成为赞美孩子的专家   现在的孩子都喜欢别人夸奖，作为父母也应该适时的多鼓励孩子做她想做的事情。“八成赞美，两成斥责”。
    第五章    家中要设定底线与原则
    第六章    父母要重视和老师或学校之间的沟通方式  
    第七章    孩子有正常的生活作息可以保持学习力   
    第八章    跟老师合作，让孩子养成在家自学的习惯  
    第九章    阅读能提升所有学科的学习力   
    第十章    重视学习活用型学习力的能力  
    第十一章  就连数学，也重视活用型学习力   
    第十二章  鼓励孩子参加地方活动，培养“交际能力”。

   最后的这几章也都从各个方面讲述怎样提高学习力，尤其是阅读方面，我觉得最好，因为亲子阅读和从小培养孩子的阅读兴趣，这点对孩子来说是最大的财富，阅读能让孩子得到更好的锻炼和提升。另外书中说的父母也要有个好习惯，才能给孩子带来榜样，尤其在冬天，父母早睡早起都有此困难，别说孩子了，以身作则才能给孩子树立榜样，想让孩子成什么样，先看父母自己是什么样。
   最后谢谢地带给我这样好的试读机会！

小习惯 大改变，总结得好

回复 2# 帅小虎
谢谢亲支持。

我也学习了。

回复 4# 可欣妈

嗯，看了还不错。