每天都在关心着孩子的教育问题，每天都在深思自己对孩子的教育究竟是对还是不对，每天都会和儿子讲出一句话的时候考虑我这样说出去会不会伤害到孩子。。。。。。是不是自己在对儿子的教育方面有点神经过敏了呢？可当儿子做出的某些行为让我抓狂的时候我又忍不住动怒，过后多少又有点后悔，干嘛要那样对一个年仅4岁的孩子呢？难道自己就做的很正确吗？难道自己就没有一点错误吗？一句话大家都听到过，那就是"没有教育不好的孩子，只有不会教育的妈妈".听起来那么简单的一句话却道出了在整个教育过程中被教育者和施教者的一种自然关系，也让我们每一个希望给孩子最好的教育引导的妈妈们最好的方向指引。但在具体的教育过程中我们又该如何去掌握好这个度，给孩子一个轻松的自由的开放的成长环境，既能让孩子可以按照自己的思想去做喜欢做的事情，多一些理解和耐心，或许孩子们会接受我们提出的一些附加条件和要求，很愉快的去做每一件事情呢？！


         昨天刚刚看过一篇育儿文章，文中的一位老师总结的33条教育经验中，把家庭教育放在了首位，如果家庭教育出了问题，那么孩子将成为问题儿童。同时也提到了孩子会有三个关键期：3岁前后，9岁前后，13岁前后。如果错过了成长的关键期后果不可预料。由此说出了家庭教育在孩子的成长过程中起到了何等重要的地位。注重家庭教育是我们当前必须要去做的教育工作。


     养育从字面上理解很容易，培养和教育，或者是养成和教育。这个概念里面包含着生活习惯的养成，学习习惯的养成和教育，如何帮助孩子从生活到学习上都可以养成良好的习惯呢？需要我们给予正确的指引和教导。我坚信自己带出来的孩子可以在思想和理念上保持一致性就一定可以让孩子养成好的习惯的，所以儿子目前吃方面不挑食，长的很坚实；平时可以帮助我去做许多的家务活，可以做许多的力所能及的事情，有自己的兴趣爱好，有自己的思想。儿子的成长的每一步都可以多少证实正确的教育理念和方式可以让孩子各方面发展和提高很快。



     说了这么多今天重点来说说和孩子的沟通方面的问题。近来发现儿子对于我的一些老生常问的问题显现出了不耐烦的情绪，比如每天回家的路上我都会询问儿子今天过的开心吗？今天吃什么了呢？和小朋友玩是游戏了呢？晚上回家想吃点什么；早晨这一点我自认为儿子可以直言不讳的讲出来自己的不满意也是因为平时能和儿子像朋友一样的相处得来的一个结果，另外一点也让我开始重新思考在和儿子沟通的方式是不是应该改变一些呢。毕竟想了解儿子在幼儿园的具体情况还是得从儿子的嘴巴里说出来才可以的呀。



       于是开始寻找一些有关和孩子沟通方面的最佳方式，很幸运的看到一篇题为“掌握与孩子的聊天技巧，让宝贝说出他的心里话”文章中说的很多话语真的就和我平时问儿子的一样，不是吃什么了，就是功课做完了没有，琴练了没有，虽然话题多少不同，但模式却是一样的，导致孩子根本不愿意回答家长所问的问题。全部看完文章后我学会了几招，用到了和儿子的聊天上。



        想知道儿子在幼儿园里的表现情况，那么就采用从别人的事情谈起的方法。这就是迂回法。以前我会说：宝贝今天表现怎么样啊？现在我会问：今天我听老师说宝宝捣乱来着，还发生了一点小矛盾呢？儿子一听这马上就来话了，根本就不需要我再多问，儿子就把什么事情，其他小朋友都是怎么表现的，他又是如何做的，统统告诉我了。顺便就把我想问的也给都问出来了。



        聊天的目的是想了解儿子的思想动态，去教儿子学会解决一些自己遇到的问题。那么最好的不是说教，而是倾听。孩子们在幼儿园里面经常遇到的问题多数都是在玩玩具或者做游戏的时候出现了你争我抢的场面，尤其是儿子经常会为了这点小事情而导致心情不爽，甚至还会哭鼻子。遇到这样的话题的时候，多让孩子讲出自己的想法，他想怎么做，为什么要这样做。了解了孩子的想法之后去和孩子一起分析处理的办法是否得当，再提出我们的建议给孩子做参考，试试下次这样去做是不是更合适。这样儿子从心里上接受起来会感觉到妈妈并没有因为自己做的不合适批评他，长此以往下去孩子就学会如何正确的处理问题了。



        最后一点我总结为当孩子不想聊天不想说出自己的想法的时候，就不要再去坚持询问下去了，给孩子自己的空间，什么时候想说再来说，尊重孩子，理解孩子，把孩子当成一个我们的朋友，才能真正的走进孩子的心里，读懂了孩子，教育就会越来越轻松的。

写的真好，很详细，认真学习认真看！

回复 2# 小Aric的幸福

谢谢亲对我帖子的关注！

要学会尊重孩子

确实，说话需要技巧

走进孩子，读懂孩子的心