让我耳目一新的育儿理念

            ——《没有不听话的孩子，只有不会教的妈妈》读后感

文：简简妈妈

书名：《没有不听话的孩子，只有不会教的妈妈》

作者：[美林奂均著    许惠珺译

出版社：广西科学技术出版社

试读提供：宝宝地带

     拿到这本书，我的第一反应是，恩，这本书不能让孩子看见了，否则，孩子会不听我的话了，他会跟我说：“我不想听你的，是因为你不会教我。”我担心孩子会把他所有的缺点的责任都推到我身上来。

      带着些许担忧和焦灼，我翻开了这本书。书的第一页的对话让我的心莫名的一动，让我的担忧和焦灼淡了许多：

     你乖的时候，我爱你吗？

      爱

     你不乖的时候，我爱你吗？

      爱

     我一直都是爱你的吗？

     爱，一直都爱。

     第一感觉，类似的对话，在我家也经常出现，虽然，不完全相同。但仔细一想，我发现，其实不一样，在我家，我们经常的对话是这样的：

      你爱爸爸吗？

      爱

      你爱妈妈吗？

      爱

     爸爸和妈妈，你最爱哪一个？

      两个都爱。

  

     

       两相比较，似乎非常的相似，没有多大区别，但是，当我读完了书本的第一节《正确管教孩子，带来好处多多》中《让孩子拥有真正的安全感》一节，我明白了两段对话区别其实是相当大的。安全感来自清楚的权威架构，想要子女觉得快乐，有安全感，就要在家中建立清楚的权威结构。上天把孩子交给父母，是要让父母来管教他们的，父母是孩子的最佳教练。也就是说，要引导和帮助孩子作主，因为还未成年的孩子并没有达到可以事事做主的成熟程度。我们以为处处顺着孩子，事事听孩子的，以为孩子会很快乐，其实，他们在心里上是很难调适的。管教的基础在于以下这个权威架构，父母作主，孩子受训。孩子一旦卸下作主的负担，就会有安全感。

     

      现在，我们再来看我们刚才的两段对话中，仔细品读，就会发现，在第一段对话中，父母的角色是教练，父母处于权威方和主动方，是问的父母给孩子的爱，这让孩子有被爱的感觉，自然是非常地轻松愉快；而第二段话中，孩子是主导方，是问的孩子给父母的爱，是在要求孩子去爱爸爸爱妈妈，尤其，还要让孩子选择爱爸爸还是爱妈妈，这让孩子非常为难，被迫作主会令人备感压力和困惑。我有一各醍醐灌顶的感觉，我突然地就明白了，为什么当我这样问孩子的时候，孩子会有一种特别想要赶快结束谈话，原来，他是想赶快结束这种压力。

   

      在很多育儿书籍中都强调着给孩子自由，尊重孩子，放手让孩子自己作主，我也在慢慢地接受这些观点，我虽然并不溺爱孩子，事事顺着孩子，但我确实存在着让孩子过度作主的情形，而且有时候是放弃了对孩子的管教，难怪，最近，我发现，孩子不怎么听我的，而孩子爸对他很严格，他一看到孩子爸就立马表现乖很多，原来，孩子的安全感在建立在父母权威之中的。

      

        书本的第一节提出的教育理念，就让我耳目一新，让我有了深入阅读的冲动。在细细阅读全书之后，我感觉到，后面的章节依然非常精彩，很多在实践中提出的教育理念让人觉得非常的新颖和实用，让人受益匪浅之感，确实是非常值得一读的好书。

我昨晚睡前也看了会，很值得学习

养育孩子有了好的指明灯

我看了一半了

是的，我利用两个晚上看完了。

恩，是的。

呵呵，我看得比较快。

我是一晚上看完的，读后受益良多！开始感觉不太赞同，不过越多越感觉值得学习～

回复 7# 简简2004

呵呵，我要加油了

我满赞同的。

很有道理，我打算把试读报告都写完，这本最后再写

这书看起来很不错啊

这本书不厚，很快就可以读完一遍。

虽然短，很耐读

就是的。