寒假不管是对孩子还是家长，都是难得的放松机会。假期的大部分时候，家长忙家长的事情，孩子忙孩子的事情。然而，寒假也是一个家长与孩子相互交流的极好机会，这是在平时求之不得的。为何不抓住这个机会和孩子共度一些有意义的时间呢？我认为阅读是最好的选择。这就是教育上所称的“亲子阅读”。

和孩子一起阅读的益处是什么呢？一是可以从书中获取知识，提高孩子对社会的认识，提升人文素养。二是从中获得乐趣，加深家长和孩子的感情。三是可以让孩子逐渐学会阅读，从而养成良好的阅读习惯。四是有助于孩子更好的学好语文，这是很实在的一点好处。梁启超先生说：“一个人学生时代能否养成读书兴趣和读书习惯是件人生大事，将影响其一生的幸福和发展。著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“积累三十年的经验，使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯。”可见和孩子一起阅读，使其养成良好的读书习惯是多么重要。

那么怎么才能和孩子进入欢乐的阅读气氛，养成良好的阅读习惯呢？

首先要有一个良好的环境。这需要家长精心营造，包括物质环境和精神环境。所谓物质环境就是客观的物质上所需要满足于孩子阅读的环境。进一步说就是选择合适的房间位置、恰当的时间和有意义的图书。位置要选一个整洁、温暖又安静的地方，比如阳台。时间最好选在白天，午后就比较合适。至于所读的图书就不能一概而论了，根据孩子的年龄、性格等选择最适合孩子读的图书，但内容要积极向上，最好生动有趣，便于阅读和活跃气氛。

其次，要学会和孩子交流。万不可你读你的他读他的，这样就没太大意义了。所谓交流就是穿插提问，互换见解，分享看法。提问首先可以帮助孩子更好的理解，同时培养了他积极主动的学习精神，发展孩子的智力。同时要问一些适合孩子回答的问题，“学而不思则迷罔”，让孩子思考所提出的问题，才不会迷惘，还能增强其独立思考的能力。家长学会和孩子交流见解和看法，纠正孩子的错误理解，引导孩子积极理智地思考问题。另外不要忘了活跃气氛，不可一直严肃认真地阅读，期间讲讲有趣的事、逗孩子开心等等，总之要让孩子觉得和家长阅读是件快乐的事，不要让和家长的阅读变成“不得不做”，而是要让他成为“想要去做”。让阅读成为你孩子生活常规，成为快乐成长的一部分。

再次，要有合理的计划。凡事预则立不预则废，和孩子阅读也是这样，并且随着孩子的长大要不断改进计划，以更好的适应孩子的口味。制定阅读计划时最好结合孩子的老师，听取老师的意见，以规定合适的阅读内容和阅读量。

最后，要让孩子学会表达。这是检验阅读实际成果的一项要求，和孩子一起读书除了让孩子读懂，心里想明白，还要完整生动的表达出来，鼓励孩子每看完一个故事，让他讲给你听，或者讲给伙伴们听。如果孩子年龄较大，鼓励他做好阅读笔记，这样就真真切切地锻炼了他的写作能力。

坚持阅读。

争取一切可以利用的时间与孩子共读，快乐的一件事啊。

亲子阅读应该坚持