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无分别的爱,试读「妈妈,我可以这样吗?」
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无分别的爱,试读「妈妈,我可以这样吗?」一开始确实很难理解什么是"无分别的爱",看过这本书,我已经知道了无分别的爱就是,零伤害的爱,是对孩子的心灵(不是行为)予以百依百顺的爱,自然,这是很不容易的。我们通常也是知道要给予孩子更多的矮,但是在心灵上给予孩子百依百顺的爱,这是怎么样做到的呢?所以我很认真的看了这本书,要认真学习如何给孩子心灵上的百依百顺的爱。
这本书的目录做得非常好,每一个章节都有关键词,都给我们指导了读这个章节的主要内容,教育的重要准则,在我们的生活中往往出现了很多在文中出现的现象,所以我觉得这本书非常真实,对我们的家庭教育很有帮助。
我比较感兴趣的是以下几个章节,第一就是冰激凌的问题,我想很多家长都不愿意给孩子吃太多的冰激凌,因为孩子多吃冷饮对肠胃不好,还容易引起咳嗽;第二就是电视机的问题,孩子喜欢看电视是自然的,有的孩子可以看一天电视都不厌烦,我们家点点也是这样,喜欢看电视,在家还算自觉,在别人家没有小朋友一起玩,就想着看电视了;第三识字的问题,大多数家长都不愿意给孩子认字,说认字会影响孩子的想象力,我们家孩子认字很多,可以自己看书,所以我对这个想象力的问题也很关注;最后就是培养自信心和幸福感的问题,我也很希望孩子能够自信,有幸福的感觉,所以我对这些章节发表一些自己的感悟吧。
第一,冰激凌和满足
现在的我们,为什么会有那么多功利性的追求,原因就是童年的时候有严重的不满足。孩子喜欢吃冰激凌,我们是否让孩子肆无忌惮地吃,还是有限制地给予吃呢,我看了林老师的文章,他采用的方法确实不错,给孩子自主权,想吃多少吃多少,其实吃到最后孩子就忘记吃冰激凌的事情了,可是孩子记起来的话,还是会吃,不过已经没有以前那种吃冰激凌的执着了。其实你越不让她吃,她就越是想要吃,越是喜欢吃。给他自己的选择权,自己想吃就吃,反而没有以前那样执着了。所以说,满足了,就放下了,就不执着了。
点点也很喜欢吃冰激凌,买回来冰激凌以后一下子就要吃好几个,我也不阻止,第二天他就只吃一个了,后来也是不吃了,到冬天还剩下一些没有吃完,所以说,林老师的方法很正确,越是满足了他的要求,越是不觉得怎么样。
林老师有句话说得非常好:小时候充分满足,"小我"的执着就容易放下,即使长大后,物质条件没有那么好了,也不会太在乎,最重要的是,生命不会去追求已经满足的东西,生命会去追求追求超越"小我"的幸福的源泉。
第二,动画片与掌控权
孩子都喜欢看动画片,这是无容置疑的,林老师给孩子无限的空间和时间去看电视,孩子看多了就没有意思了,我想这个说得没错,今天点点看了半天的动画片,最后主动让我们关掉动画片,可是点点爸爸不依不饶的,就是不让孩子看动画片,这样的环境,如何统一战线啊,我都头疼了。伤害孩子的就是这些不理解,不信任,不尊重,这个说得很有道理,我要让点点爸爸看看这一段。
第三,识字与想象力
识字有分别的教育和无分别的教育,有分别的教育就是让孩子失去了该有的童真,该有的想象力,无分别的教育却是帮助孩子了解世界,了解生活之美,所以我们在识字方面应该算是无分别的教育吧,因为我们没有刻意去认字,是孩子在无形中认识很多字,并且会自己阅读故事的,所以我觉得孩子是在没有任何压力的情况下认字的,并且他觉得读书很美好,我觉得这样就够了。
第四,征服与自信
林老师的故事告诉我们无分别的爱养育出的孩子自信,做不到绝不放弃,所以我觉得我们点点有时候容易放弃就是我们的爱不正确,我们应该改变我们的教育方式,用无分别的爱,让孩子不要轻言放弃,愿意不停努力。就像讲故事一样,点点在家讲得好好的,到了幼儿园就害怕了,不敢讲了,不够自信,所以我们还是需要更多的爱给孩子,并且是无分别的爱。
第五,满意和幸福
林老师的女儿自我感觉超好,并且也很会表达自己的感受,得到无分别的爱的小生命是幸福的小生命,这样的孩子自信幸福,尊重自己,理解自己,爱护自己,做真实的自己。所以我们的孩子想要这样,也要我们父母给予无分别的爱。
02-03 22:47 -
cindyme 2楼亲分享的好有条理呢02-03 23:44
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谢谢支持啊
亲分享的好有条理呢
cindyme 发表于 2014-02-03 23:4402-03 23:45 -
小小菲儿 4楼这本书非常的不错
02-05 09:26 -
智密密 5楼很不错的一本书。02-13 13:24