首先非常感谢宝宝地带和童趣出版有限公司给予我这次试读的机会。

      说心理话，其实在几个月前，我之所以能进入宝宝地带这个非常好的平台，也就是因为当时，我家孩子的情绪波动非常大，当时我不知道如何让孩子能自己控制好自己的情绪，于是才在百度上找有关情绪控制方面的书，而当时，也正找到了托马斯和朋友幼儿情绪管理互动读本 第二辑》目录：

                  《托马斯不要泪汪汪》《詹姆士不要硬逞强》 《托马斯好奇心旺旺》
                  《培西加油鼓鼓劲》   《爱德华自己也很棒》  《高登不要心傲傲》
                  《柏蒂勇敢大声说》   《西诺不想孤零零》    《托马斯不要急匆匆》
                  《托比不要再说不》

以及还有一本《第一幸福力》，而从此知道了有宝宝地带这个非常好让宝阅读的地方，也因此扎根此地。

      对于托马斯我和我家孩子都不陌生，因为在此前我们买了一套托马斯和朋友《宝宝自己读》，所以，我家孩子对每辆小火车的名字都非常熟悉的。

    我家孩子4岁，正处于第一次叛逆期，她的情绪反复无常，做为妈妈也一直在找着如何引导孩子解决情绪问题而苦恼，这套托马斯和朋友们的情绪管理读本通过孩子们喜欢的动画形象和有趣的故事，使孩子们认识到消极情绪的坏处，并要想办法打败这些坏情绪。这本书里为孩子以及为家长都提供了可操作的实践方法。

     我收到的这本书是《托比不要再说不》，本书的目标是消除逆反情绪。那天拿这本书出来的时候，我家璇以为是宝宝自己读呢。按时习惯，首先是让孩子念出书的标题上认识的字，除了“再”字，其它的璇都认识了。而“托比”这两个字不知道是她真认得了还是猜的，因为她一看到封面就说这是“托比”，而在这一点上璇妈是赶不上了，虽然那一套书都是跟她一起看过了，但我却真记不住每辆小火车的名字。

      一天托比沮丧地来到修理厂，因为他的铃铛锈迹斑斑，工人必须把铃铛拿下来清洗。而备用铃铛正好用完了，工人只好给托比安上一个鸣声汽笛。托比觉得这个新汽笛怪怪的，就像顶了一个水烟袋。这种情节多像生活中我们会遇到的，习惯了一件事物，对于新的就不太容易接受，即使这个新事物并没有想像中那么讨厌。我家璇就是只喜欢穿裙子，而讨厌穿衣服。托比这么讨厌新汽笛，他会遇到什么麻烦呢？

这时，詹姆士带着胖总管来了。詹姆士羡慕地说：”托比，这可是多多岛上最响亮的汽笛。你一吹响它，所有人都能听到。“可是托比不喜欢响亮的声音，他喜欢铃铛叮当叮当的声音。而这时，胖总管要托比去纳普福特火车站，哈特夫人在那等他。于是托比出发了。

托比一路上嘟囔着：“我就是不喜欢这个新汽笛，不吹响它我照样能完成工作。”慢悠悠的托比挡住了后面的高登。

接着他遇到了一群挡住路的奶牛，吹响汽笛可以吓跑奶牛，也可以提醒人来帮忙，可是托比偏偏不。他往别处转了一圈期望奶牛能自己走开，可是回来时发现奶牛依然还在原地。就这样托比还是不吹响汽笛。

     这时，麻烦来了。就在紧急时刻托比还是想明白了，眼看着托马斯有撞上奶牛的危险，托比第一次吹响汽笛。

托马斯谢谢托比求了他，而这时托比好像没那么讨厌汽笛了。

突然，托比想起了自己的工作，继续与托马斯一起前行。

后来托比又用新汽笛提醒了有可能撞上树干的高登，立了大功。

最后托比换回了他的铃铛，但是他再也不讨厌大汽笛了。

读完这个故事，跟璇进行了一翻对话，最后，璇告诉我：虽然我不是那么喜欢穿裤子，但在没有裙子，不适合穿裙子的情况下，我还是需要接受的。

      这本书值得称道之处是它不愧是一本情绪管理书，设计很全面。在故事之后有情绪管理站、情绪信号灯、情绪放大镜、情绪儿歌操等练习让孩子们实际训练如何战胜坏情绪。里面基本上涵盖了生活中孩子会有逆反情绪的方方面面。

   在情绪体验课这里，璇一个个的复述给我听。这即让孩子体验了，又有了一次语言表达的机会。

在情绪放大镜这里，我问璇有这上面的那种表现，璇也告诉了我她自己的想法，让我们做父母的更好了解自己的孩子。在情绪管理站这里，璇选择的是第二和第三种表现。

在这个情绪小测验这里，璇也自己去了，并说了自己的看法。最后，她走到了”托妈斯顺德把垃圾送到垃圾站“

这本书是让孩子学会控制自己的情绪，也同时也是一本很详细的家长指导书，里面介绍了家长应注意的事项以及可操作的小贴士。