我家大卫还有两个月就两岁了，运动能力的增强使得大卫的探索范围迅速扩大了。在这阶段，我发现他具有很强的好奇心，什么东西都知道，什么东西都想动一动。你越是不让动的东西他越是要动，而且现在模仿力也超强。你说什么，他马上就学什么，我觉得现在可以有意识地培养宝宝的观察能力，丰富宝宝对客观事物的认识。
               
      但是，大卫的生活环境毕竟是固定的，怎么样能让大卫一直保持对周围环境的新鲜感呢，使他愿意坚持观察，不断探索呢？我和大卫爸爸也经常讨论这个问题。
                 
       其实观察不只是用眼睛看，还包括用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝以及用手摸等。大卫现在见到什么都会对我说，摸一下，摸一下，然后就过去摸一下，特别喜欢摸楼道里的灭火器，每天路过那里的时候都要说，摸一下，然后就过去摸，我想可能和灭火器是红色的也有关系吧，还有就是这个我给他讲过，是用来灭火的，他非常感兴趣。
                  
      
        由于他们这个年龄段的宝宝观察持续的时候不长，所以我们就应该想想办法，变换方式 ，让宝宝通过不同感官感受同一事物的多个方面。我们让大卫自己观察，橙子和柚子有什么不同，通过这个让大卫先观察外形，比较它们的形状，表皮颜色，纹理，然后，让宝宝闻一闻，两种水果散发出来的气味有没有区别，有什么不一样的。但是大卫一闻就会有一个特别可爱的小表情出来，感觉好像是觉得有些酸的意思。然后再上大卫吃，通过这种方式他也喜欢吃水果。
               
      其实就是正确引导宝宝利用多咱感官观察事物，不仅可以帮助宝宝更全面地了解事物特征，同时还能让大卫学习观察的方法，从小就培养他从多角度观察事物的习惯。其实在这个过程中，由于大卫的兴奋中心不断转移，他也不会感觉疲劳的。


                  
         还有就是我们前一段时候一直在看形状的绘本，我发的阅读帖子里也有介绍。通过看绘本，让大卫知道，什么是方形，什么是圆形，有的时候大卫爸爸还会给大卫做手工，就是用硬 纸板剪一些形状，方形，圆形，什么的，让大卫自己去认识，还给他讲故事，告诉宝宝生活中什么是方的，圆的，像我们家的桌子就是方形的，钟表是圆形的，等等。大卫也非常喜欢和爸爸在一起学这些。边玩边学。总之就是宝宝还小，慢慢来吧，不要着急。


                        

妈妈引导的很棒啊

回复 2# qianqian0901

宝宝小  我们家长应该适当的引导他

妈妈做得好棒呀

回复 4# lwzjc

宝宝小 慢慢来吧

真的是位用心的好妈妈，我那时都没有这样细心过，真的是惭愧啊。

回复 6# 陈奚

亲说的我都不好意思了

宝妈很会引导

跟我家宝宝一般大呢，差两个月两周岁。亲爱的引导的很好，学习了。

回复 8# 帅小虎

宝宝现在小 所以要引导一下

回复 9# yiyiangle

我是说的好  做起来也难呀 呵呵