我觉得现在越来越多父母都知道赏识教育，不管是来自网络还是我们身边的大事小情，尤其是孩子三岁前，还没上幼儿园，楼下总是聚集着一些孩子和带孩子的妈妈、爷奶、姥姥等。在家在一起就会谈起孩子的教育，虽然不是说特意说应该怎么教育孩子，但是通过他们所谈论的事情就能体现出对孩子的教育方法。
      其实如果我们会欣赏宝宝，那么赏识教育并不难，可是有很多时候我们不是这样。还记得是去年的春季，也是参加一个群里的活动，当时因为去的家庭里有几家都是认识的，他们经常一起出去玩，而我们是第一次参加那个群的活动。巧的是还有一个妈妈带着一个男孩儿也是第一次参加活动，看着别人聊得热火朝天的，我们又插不进嘴，很自然地我们两个妈妈就聊在一起，两个孩子也就玩在了一起。
     吃过午饭，我们自由活动，于是我们坐在凉亭下的凳子上，两个孩子在一起玩，为了活跃气氛，让两个孩子分别表演节目，因为孩子比较小，表现欲很强，两个小朋友你演罢来我登场，一会儿就表演了几个节目。我们便分别夸起了对方的孩子。可是作为被夸奖孩子的家长，我们又被中国传统美德——谦虚所束缚着。于是又分别说起了孩子的不足，我家孩子哪儿不如人，哪儿做得不好。没承想我们的聊天被两个孩子听到了，男孩说：你们大人就是有病，总说自己的孩子不好。我们才觉得，是啊，为什么会说自己的孩子不好呢？是因为我们和孩子接触的时间太长了？不容易发现孩子的优点了？我们怎么不会赏识孩子了呢？
     夸出来的孩子可能会比一般的孩子自信，因为他们相信自己 能做得很好。但是夸奖也应该有度，所谓说的赏识应该分为夸奖和鼓励吧！因为孩子做得好可以夸奖，但如果孩子做得不好，我们应该做的就是指正与鼓励了。
     

夸出来的孩子更自信

回复 2# diandianxuhan

确实是这样，但是也不能一味地夸奖，还是要适度。