我家宝宝读历史-----《写给儿童的中国历史》读书报告

文：简简妈妈

书名：《写给儿童的中国历史》

作者：【台湾】陈卫平  著

出版：新世界出版社

试读提供：宝宝地带

       对喜欢读科普类书籍的小儿，我尝试了多种办法让这孩子爱上人文历史类的书籍：下载了音频故事给他听、购买了图文并茂的《中国上下五千年》给他读……小朋友听故事的积极性挺高的，可是，那本书，他读了两三页就扔一边了，那本书已经买了两三年了，至今仍是崭新的。

       看到这本《写给儿童的中国历史》，我眼前一亮，16开的大开本，显得非常的大气，翻开书，书中图文并茂，有色彩斑斓的彩绘图画，也有真实清晰的图画，文字字体也比较大，比较适合孩子阅读，还有《说来听听》的提问，启发孩子更深入的阅读。虽然如此，但孩子是否喜欢这本书呢？我心里还是没底的。

        就这本书的名字而言，是吸引不了咱家宝宝的注意力的，那么就让我这当妈妈的发挥一下引导作用吧，让我和孩子一起来阅读这本书吧。

        首先我拿了这本书和另外一本小说给宝宝，告诉他，这两本书，你挑一本看吧，看完后写读后感。聪明的小朋友不上当：“恩，妈妈，我可以一本都不看，一本都不写吗？”我的回答当然是否定的，建议他挑一本他喜欢的来写，他想了想，很快就挑了这本《写给儿童的中国历史》，哈哈，这是我预料之中的，相对于那一本满篇是文字的小说，这本图文并茂原历史书籍可是吸引人多了。

         

       为了完成写读后感的任务，小朋友开始阅读这本历史书籍。花了一上午的工夫，小朋友完成了他的读后感，前来报告，任务完成了，我看了一下小朋友写的读后感，真的是哭笑不得：小朋友把这套书的14本分册和这本书的目录串起来，就成了他的读后感。我告诉他，读后感，可以介绍这本书的内容，但更重要的是写读了为本书的内容的感想，然后笑眯眯地让他回去重写。

      

        小朋友又花了一下午的时间来修改他的读后感，写完了拿给我一瞧，较之上午写的有进步，用自己的语言介绍书中的内容，也加入了一些自己的读后感想，虽然简单，但至少说明他是读了这本书。我拿起书，就书的内容问了他几个问题，小朋友都能一一作答，尤其是他感兴趣的内容如《东汉的发明家》中的造纸术，他能够一字不差的复述出来呢。

       我很喜欢这本书中的《说来听听》这个小栏目，感觉通过这个小栏目，让读者与历史有更深层次的互动。我问了宝宝其中的一个问题：“如果班超是个没读过书的武夫，你认为他能做出那样的事业吗？读书可以让人聪明，但可以使人具备勇气与果敢的性格吗？”小朋友的回答是：“不读书，是不能做出那样的事业的，读书可不可以让人聪明，那得看你读的什么书，好书才能让人聪明，也不一定使人具备勇气与果敢的性格，如果读一些英雄传之类的书，这是有可能的。”我忍不住笑了，哈哈，小朋友可没有钻进历史的故纸堆里就出不来，是有着自己的思想的。这本书的这个小栏目的设置，帮助小读者们把历史教训转化为处世智慧，训练了孩子多元化思考能力，锻炼了孩子解决问题的能力。

         经我这样一 番折腾，宝宝算是开始了他的历史书籍阅读之旅，希望，这本书能成为他的阅读史上的历史转折点。

          另记：非常喜欢这本书附赠的笔记本。我和宝宝约定，这本笔记本，将作为明年我和宝宝的亲子日记本，我和宝宝将用这本笔记本记载我们的2015年，写下一本属于我和宝宝的历史。

步印的好书 真不错！

还有这本书试读啊，都不知道

亲写的好棒啊，而且图片也拍的很清晰

恩，我很喜欢这本书。

呵呵，谢谢夸奖

呵呵，可能是你家宝宝太小了，没有关注这个，这个适合大点的宝宝读。

中国孩子看的历史书

适合孩子看的历史读物，很棒的书

是的哈。

就是的。

是啊，最最适合你家的了，我家有点掂着看，但也很好，只是笔记本得缓一缓，明年元月开始利用

亲，写得很好啊

我们也准备从明年开始用。