生长和患病合称为长病。孩子长病，最痛苦的往往不是孩子，而是孩子的亲属。患儿亲属的痛苦，可表现为焦虑、恐惧、无助、偏执、任性、过激行为等等。　　其实孩子长一次病就长一次抵抗力，长一次病就长一次心眼，长一次病就长一次身体。有一次病也不生就长大了的人吗？看病易郁闷，看长则开心！长与病一起看就归于平静。患儿亲属对孩子长病的反应采取理解与同情的态度，给予适当的安慰与帮助；长病有一个过程，时不可违，患儿亲属要耐心地等待；孩子因病而出现一些退缩行为的康复由孩子来完成，患儿亲属不要拔苗助长。
　　人的生命过程，可分为健康、亚健康、疾病三种状态。生命的和谐状态就是健康。健康的标准因年龄、性别、民族等等而异。诊断不应仅仅是找疾病，还得找人体自身抗病能力的积极因素。健康要维护，亚健康要调理，疾病则防重于治。
　　有些疾病可自愈，有些疾病可治愈，有的疾病医学不能治愈。关键在于分清治与不治，可治与不可治，能治与不能治。
　　疾病可自愈，如婴幼儿急疹，就要充分发挥人体自身的抗病能力，靠自身的抗病能力恢复健康，这是最基本的方法！
　　疾病可治愈，则适时恰当地治疗和护理可以扶助正气，补偏救弊。三分治七分养，可起到医药技术所达不到的治疗效果。
　　疾病如果医学不能治愈，无论是选择告知实情，还是对其隐瞒实情，孩子都必须学会承受，必须学会面对，必须学会坚强。
　　医乃仁术，医术有限，仁爱无边。中医学追求的是执中致和，勿太过、勿不及，目的是实现生态和谐——— 人体自身精、气、神、形的和谐，人与社会的和谐，人与自然的和谐。

身心健康最重要