《冒险数学岛奇遇记》之方程式巧算湖中鱼

对于喜欢数学的孩子来说学习数学是一件非常快乐的事情，可是有些学生就是不喜欢数学，尤其是女生，做到计算题目还算可以，只要细心一点就没有什么问题，可是做到应用题解决问题的题目，就是乱作一通了，这一本《冒险数学岛奇遇记》就是给那些不喜欢数学的同学看了以后喜欢数学一本书，我们这本试读书还不适合点点阅读，然后就借给我的学生看了，因为之前给他们看了以后互相借来借去的，所以不知所向了，因此试读报告就晚些了，敬请原谅。

因为这本书不在身边，之前都没有仔细阅读这本书，所以今天晚上就细细研读，看看同学们为什么喜欢这样的漫画数学书，看过以后第一个感觉就是画面丰富，人物形象可爱有意思，故事内容通俗易懂，并结合一些故事讲解数学知识，比我们一般的课堂上枯燥的数学讲解知识有趣多了。这样的漫画故事书就是在讲故事的过程中培养学生对数学概念，数学原理的理解消化，并且有深一步的思考，激发学生对数学学习的兴趣，增强学生学习数学的自信心，相信自己可以学好数学的。

本书的结构基本就是在故事中穿插一些数学概念，原理，运用数学知识解决故事中的一些困难，让孩子们在读故事的过程中动脑筋思考问题，解决问题，从而了解数学的一些概念，如何运用这些概念进行解题，提高孩子们读题理解题目的能力和解题的能力。

在这一本书中有五个小故事，分别是《受到诅咒的海盗》，《湖水中的鲤鱼》，《诚实的约翰的秘密》，《公主基金会》，《马伦远征队》，《荒野中的狗》。我们就来看看《湖水中的鲤鱼》这个故事吧。

要在一个大湖里面数出鱼的数量应该怎么办呢？用方程式计算湖中的鱼，先取出100条鱼，然后在鱼身上做好记号，过几天在一个区域内取出一百条鱼，看看几条做了记号的，这样就可以算出做了记号鱼是湖中鱼的几分之几，这样就可以算出一共多少条鱼了。这个题目看起来很难，实际在讲解的过程中我们都理解了，所以数学问题的解决并不是很难啊。

最后我们还发现在有些书页的下面还有判断题，可以试着做一做呢，我们觉得很简单，可是做了以后发现我是错的，所以还要多多练习啊，把我们的数学成绩提高上去。