先来看看书中介绍的6-7岁关键期能力都有哪些。自调力，记忆力，知觉，结果性机能，思维，言语，动作，左右协调，表象，注意，一共概况了10个能力。每个能力都向我们介绍了发展的目标以及书中设计的相对应游戏，让我们在辅导孩子进行习题游戏的过程中可以非常明确的知道和了解作者为什么要选用这个游戏，通过这个游戏孩子们又可以锻炼什么，遇到问题我们应该从哪个方面来引导孩子。不得不说这是一本综合性对孩子进行大脑潜能开发的适用书籍。



                    


        儿子明年就要进入小学阶段了，那么在自调能力的培养上目前就应该开始着手进行了。那么此书的第一个能力发展就是自调能力，也就是说明了自调能力对于刚刚从幼儿园进入小学的孩子来说非常的重要也很关键。那么作者在这里设计了“有颜色的字”游戏，，分别有三张卡片，A是白底黑字，B是字体全部都是有颜色的，C全部都是颜色而没有字。分别让孩子读A卡上的汉字，然后再说出B卡上的汉字和C卡上的颜色。这可把儿子给弄的有点晕了，A卡上还没有什么，就是简单地汉字，只是重复的读，读的慢点是不会有问题的，C卡上全部都是颜色也可以都认识。就是因为读了这两个卡之后，再来读B卡，儿子奇怪了，绿字为什么是红色的呢？明明写的黄字为什么不是黄色的字体呢？其实孩子完全弄错了，字体和颜色没有关系的，按照作者的意图就是通过色词的训练来让那个孩子的大脑额叶机能得到锻炼，从而提高大脑的自调性。看来这样的练习需要经常练习练习比较好。


      对于刚刚从幼儿园转换到小学这个完全不一样的氛围之下，孩子的专注力也非常的重要。这方面似乎儿子做的不错，不过也是要看情况了，自己喜欢的就会特别的专注，遇到不喜欢的就坐不住了。那么根据专家的提议就是多做走迷宫的游戏，可以帮助孩子培养专注力，刚好儿子也特别喜欢走迷宫，每次只要书中有迷宫就一定会先做这样的游戏题目。



            

              

              

            

              

            
      书中还有关于拼音的游戏提，区分b和dp和q。我问儿子可以分清这四个拼音吗？儿子说有的时候就分不清到底半圆应该朝哪个方向念什么了。那我们就先来让儿子按照游戏规则把拼音b涂上颜色，看看出现了什么。哦，原来是一直眼睛，涂成橘色有点那个啊。呵呵！涂出颜色之后就可以一目了然的看出了图案了。那么小孩子分不清这几个相似拼音到底是怎么回事呢？原来这就是因为孩子的知觉分辨能力有问题造成的。那么如果我们早点干预，就可以避免孩子以后出现这方面的学业障碍。
       就这个问题我有点自己小小的看法，专家说的我们家长知道了，可在学习的过程中如何来干预孩子这方面的能力发展呢却没有给我们一些建议和指点，如果适当的告诉我们应该如何去做就好了。



         
        接下来我陪着儿子还做了一些其他的游戏，谜语，记忆，拼音接龙，创编故事。。。。。。内容非常多，和孩子互动的整个过程非常的有趣，关键是孩子非常喜欢书中的每一个游戏题目，同时从各方面都让孩子在各个方面的能力得到了发展和的锻炼。

我在书店看过这套书，内容还是很多的。