周四，当听到一楼飘上来的琴声时，我知道琴课开始了，赶紧带上琴下楼去上课。

没想到李老师不在。

庞老师告诉我，李老师带学生参加演讲比赛去了。如果抓的号靠前，回来就早，抓的号如果靠后，那就不好说了。

噢，那这节课能不能上成还另说着呢。既然来了，就练一会儿吧。

庞老师又笑着说，李老师交待，如果她没来，让我带着大家伙练练。“真的吗？”李老师真这样交待了吗？看庞老师笑的样子，感觉半信半疑。

埋头练习一会儿快弓。这会儿差不多是16：00左右了。周老师来了，加上庞、金、刘，还差一位没来齐。老学员有邓。

再练，听屋内琴声嘈杂，大家所拉不一。耳内感觉嗡嗡直响，好吵，又乱。

想着要不要如庞老师所说带大家集中练？如果李老师来会不会有想法？我这样练一会儿干脆走掉算了。

再坚持了一会儿，带练？不带练这想法搅得我心神不宁。终于还是觉得大家这样乱拉一气，在教学楼内影响不好，还是带大家统一练吧。

几位老师很听从安排，当我说出我的想法时，马上就表示同意。于是，征求她们的意见，我带她们复习G调的曲目。

从第一首练习曲开始，继而复习《拉拉圈圈》、《春天到，万物新》、《放鞭炮》、《大鹿》，如果曲子拉得比较整齐，通常我们拉上两三遍就往下走。最后两首是最不齐的，也就说明这两首曲子有难度，大家没有掌握好。于是，这两首我们又重复拉了好几遍。

想起李老师总是喜欢让她们每人单独表演，锻炼心理素质，也以此催发她们勤练，于是，挑出有的曲子让她们单练。她们四人拉琴各有特点，周感觉练得少，琴声比较怯，容易卡壳；刘老师拉琴，声音比较实，洪亮，手形比较好；庞老师弓子有点摇，节奏掌握比较好，很稳；金老师拉琴显得稍急，但弓子走得好。

提醒了一下庞老师把位不要下滑。又带大家把这几首曲子重新再练习了一遍。李老师这时候居然还没有回来。老重复这些曲子真着急。于是我提议，给大家新教一首后面的曲子。这支曲子是G调的音阶练习曲。我先给大家示范了一遍。然后告诉大家，这首曲子主要是练习连弓，另外要注意的地方就是外弦上34手指要挨近，内弦上7（底下带点）1手指要挨近。在连弓时（主要是二连音）要注意弓子左右摆幅要长短一样，两个音不要厚此薄彼。我带着大家重点练习了第一行，然后让大家自由练习，给她们消化吸收的机会。她们练习一阵子后，我带着她们把这首曲子完整地拉了一遍。

门突然开了，李老师终于终于回来了，激动！跟大家说“好好把这首曲子拉一遍啊，让李老师听听怎么样？”大家都笑着好好拉。

李老师放完东西，很高兴地过来看大家练习这首音阶练习曲。“谁谁，你的把位下滑了。”“34要靠近，71要靠近。”李老师大声地提醒着。

我自动地想退回到原来座位上去，可李老师示意我仍然坐在前台，她打开了电子琴的音响，神采飞扬地坐下来，带着大家又练了几遍这首曲子。问大家“累不累？如果不累，咱们再教下面一首曲子《打靶归来》。”

感觉李老师一回来，气氛马上就不一样了，心里好踏实！李老师用电子琴快速地弹奏起《打靶归来》，不止唱着，曲子结束时还高喊了一声“1-2-3-4”。李老师这会儿是精神抖擞啊！

我用二胡和着这首熟悉的曲子。李老师给大家讲解这首曲子的演奏重点。这首曲子很好听，欢快的，激扬的。有小指音，需要注意。李老师一句一句弹着，让大家练习。不过，我感觉她教得飞快，不知道大家能否吸收得了。教完了，弹完了，李老师让大家提“哪里感觉有疑问？”就着疑点再说说。

我们在愉快的《打靶归来》的曲子中结束了本次课的练习。

亲爱的牛啊，都能当二胡老师啦！

呵呵，纯属糊弄，见笑啦

哇，亲爱的好棒啊

亲真棒，可以当老师了

谢谢亲，总是不吝鼓励。

离当老师可差得远哈，谢谢，我的每一分进步离不开亲的鼓励和支持哈

厉害呀~~乐器盲的人路过~

亲真棒啊 羡慕啊