《鼠小弟爱数学》之鼠小鬼大

欣颀楼主

“鼠小鬼大”是不是觉得很有意思，其实它是我们熟悉的“人小鬼大”演变而来。人小鬼大是指人虽然小但是很有自己的想法，这也用来形容书上的鼠小弟。

家里有两套《可爱的鼠小弟》，孩子很喜欢，看到《鼠小弟爱数学》我就直接想着可爱的鼠小弟和数学的挂钩，其实不是这样的，不过故事也一样精美。书中温馨的小老鼠形象，将数学学习和故事完美地结合在一起。《鼠小弟爱数学》是一套数学启蒙书，它是美国《学习杂志》儿童读物奖《数学帮帮忙》的姐妹篇，也是由同一个团队编写和出版的，美国七大权威教育媒体和专家推荐数学启蒙读物。

封面很是精美，一个大大的水果盆里面有葡萄、蓝莓、草莓、李子、桃子等水果，还有一只可爱的小老鼠踮着脚尖还是没能很好的够着。孩子也知道老鼠想吃水果，想偷东西的，可是这么可爱的小白鼠我们也舍不得把它当作小偷来处置。通过小老鼠的行为，让孩子学会简单的数学比较大小，对泉来说有点简单了，不过更能加深印象。

书的故事内容不是很多，但是各大媒体点评和导读很不错，有很多值得我们学习的地方，特别是文章后面的趣味活动，教我们怎么去阅读一本书，和怎么去互动，有阅读前的想一想，思考和引导，还有阅读后的讨论说一说，我觉得这是最有价值的地方，生活中处处都会用到数学，联系生活的数学让孩子掌握有趣的数学游戏，更能接受吸收数学知识，联系生活更是额外的惊喜。

《鼠小鬼大》给了我们一个“像老鼠一样小”的问题，让我们的孩子去思考，去解决问题。鼠小弟阿宝和鼠姐姐阿娃还有表哥皮皮去人类的厨房，他们计划去从大果盘抓点水果回家，于是他们带上袋子，阿宝的袋子最小，表哥的袋子最大，姐姐说了最小的老鼠就拿最小的袋子，从这里我们可以对比，大，中，小，还有最大，最小，更小的概念。大袋子对应大水果，所以阿宝的袋子只能装进一颗蓝莓，姐姐的装了葡萄，哥哥的装了草莓。阿宝不是很情愿，因此他回家后开始闭门想办法，他改装了一个大一点的袋子，鉴于他上次看到的心动的李子。这次大袋子他用上了，可是阿宝用看上了比李子更大的桃子，于是又回家继续改装袋子，使得袋子能够装上一颗桃子。虽然桃子带走了，但是阿宝的心里还觊觎着大西瓜，他认为那一定是全世界最大的水果啦，于是继续回家门上房门，改做了一个最大最大的袋子，可是这次的行动不算很顺利。他们在厨房遇到了猫，猫竟然和西瓜一样大，可把他们吓坏了。聪明的姐姐看着弟弟和猫对峙着，大喊“阿宝！打开袋子——跳”，刚好两个人拉开袋子，猫跳进了大袋子里。他们急忙往安全的地方跑去。好惊险呀，还好袋子足够大，大得装上猫正合适。这确实是个不错的冒险和主意，聪明的小老鼠主意还真多啊，真不愧是鼠小鬼大的。

阅读这个故事，我还和泉讨论了“孔融让梨”的故事。也因为家里有个侄子，泉是弟弟，他总喜欢对比东西大和小的，偶尔会计较，刚好孔融让梨的故事让他明白，大的适合大的，小的适合小的。这个《鼠小弟爱数学》更是让泉明白，大中小，大小的对比。也让泉知道，多方面去考虑问题，大有大的好处，小也有小的优点。就像大袋子可以用来装西瓜也可以用来装猫的。小袋子适合装草莓的话，就不要用来装蓝莓葡萄浪费，当然也不能用来装西瓜，根本就装不下的。让孩子多动脑多思考，也引导到生活中常见的数学问题来，其实数学很简单，一点都不难。
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