首先非常感谢地带和电子工业出版社给予的这次试读机会！


         对于早教，对于孩子的潜能开发，我一直处于顺其自然的状态。始终都认为孩子的发展有她的自然规律，不必强求，因此孩子没有参加任何的早教班，也没有刻意的去教她什么，一切都是在平常的生活中，潜移默化的，一点一滴的去认知。看过此书后才发现，原来我们这种生活中平常的认知，也算是一种早期教育了。而书中的很多观点，和提出的金点子，有很多都是我非常赞同的。下面我们就一起来看看书中丰富的内容吧。





        本书一共是九章的内容。
        第一章先是深入浅出的讲述了大脑发育的秘密，其实不乏一些非常专业的词汇，不过这些专业词汇丝毫都不影响阅读效果。




         第二章着重讲述了感官学习的重要性。人都是通过自己的感官进行学习的，这些感官包括：听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉和运动感觉。通过对婴幼儿时期和学龄前时期不同时期的感官分析，提出了很多促进感觉发育的活动。很多人在初期，比较重视孩子听觉和视觉的发育，给孩子大量的图片啊，声音啊，以此来刺激发育，可是在触觉、味觉、嗅觉等方面，就没有那么刻意的去创造那么多的环境和条件了。本章总结中所说的要平衡各个感官的输入，我觉得是很有必要的。




       第三章着重讲述的是情感发育。不管是大人还是孩子，只要我们活着的每一天，都是有各种各样的情绪的。因此，必须让孩子知道，多重情绪是很正常很自然的事情，要让他们慢慢的懂得，如何控制和调节自身的情绪。现在很多案例都表现出来了，学习很优秀的孩子，在稍微遇到一点挫折后就选择轻生，那就是个人情绪没有控制好导致的。因此学会管理自己的情绪是非常重要的。而对于婴幼儿和学龄前的孩子来说，父母在情绪管理上的做法对他们有着直接的作用。一个温馨的家庭氛围，时刻关心同理孩子的情绪，及时给予孩子帮助，这些都是有助于培养孩子良好的情绪，同时，孩子也会学会更好的管理自己的情绪。




         第四章着重讲社交能力的开发。说起社交能力，这可是现代职场很重要的一个能力呢。可是独生子女的环境，使现在很多孩子缺乏了这一部分的锻炼，因此会让很多人觉得80后，90后不好交流，比较自我。有大环境的原因，当然更有家庭的原因。作为父母，从孩子婴儿时期开始，就应该有意识的和孩子交流，逐渐的培养孩子的这种社交能力。而一旦孩子获得了这些能力，他们就能更好的开发身体和大脑的潜能。



        第五章讲述的是体能发展。这个是也非常重要的一个环节。都说现在孩子的身体素质差了，不如以前了。那有没好好的想过为什么呢？因为我们太过重视书本的知识，重视孩子脑中的知识，而忽略了孩子在体能方面的情况。尤其是现在住在高高的商品房中，孩子室内活动相对较多，而室外活动相对较少，幼儿园很多的户外活动也比较少，因此在一定程度上也影响了孩子的体能发展。老人们都是比较重视健康，重视身体的，其实我们的孩子，更应该加强体能的发展。



        第六章和第七章都是讲述孩子的认知和语言能力发展的。对书中提到的几点，我有很深刻的感受。比如“改变环境带来新体验”，我家孩子就是这样，半年在广州大城市生活，半年在老家小县城生活。这样环境的改变，使得她既有了大城市孩子的见识，也有了小地方孩子的认知。还有一个“孩子都在玩中学”，的确，我也是比较排斥填鸭式教育的，孩子在玩中学习，不但学的快，还会爱上学习。孩子的认知和语言发展是整个发展过程中很重要的一环，因此一定是要非常重视的。




        第八章讲述的是学龄前儿童的读写能力。这一章和咱们地带的理念是一致的。每日阅读不可少，让孩子享受无压力的阅读，都是我们地带所提倡的。因此这个章节就不做多说了，地带的妈妈们可都是阅读高手呢。



        第九章，这句话太重要了。“孩子醒着，每一刻都在学习”。我一直也都是这么认为的。很多时候，家长们总是给孩子好的一面，而去规避到家长们认为不好的一面，可在我看来，任何一种经历都是一种学习。很多人都认为书中的知识才是学习，而日常就不管不顾了，殊不知，日常家中人潜移默化给孩子的认知，可比书中的知识对孩子影响大的多。




       厚厚的一本书阅读完毕，受益匪浅。就像书中所说的那样，作为家长，要为孩子提供一个丰富的，无压力的学习环境，而且所有的活动都必须符合儿童的年龄和发展阶段，不能拔苗助长。这一点，是和我的理念一致的。非常棒的一本书，值得一读！

很好的书，没中到，恭喜亲了

这本书内容很丰富呀