我们上学那会儿最经典的数学题可能就是关于水池注水或者放水的问题了，这个问题跟随了我们很长时间，尤其是听了曹云金、刘云天两位表演的相声中对这一问题的演绎后，那印象就更深了。

       鼠小弟阿宝跟姐姐在无人的庭院中发现了一个大沙坑，他们准备在沙坑中用玩具和沙子造一个可以供朋友们一起痛快玩耍、嬉戏的海边沙滩，大家穿着泳衣，擦着防晒霜，或者躺在沙滩上做日光浴，或者在海水中冲浪游泳，多么美好的愿望啊。但玩具盆很大，而小老鼠可以用来打水的水桶却很小，可怜的小老鼠和姐姐需要计算一下得打多少桶水才可以把玩具盆装到足以供大家戏水的浴场。在算到靠阿宝自己的水桶可能不能做到后，他想要用姐姐那个看起来较大的水桶，但是虽然姐姐的水桶比他的高，但却比他的细，经过试验这两个水桶能够盛的水是一样多的，也就是说容积相同。这个方法行不通后，阿宝又看见了一个玩具茶杯，比他的粗也高，试验后，确实装的水多，是他自己水桶的两倍，但同时重量也是他的两倍，他拿着很是费劲。坚持的阿宝又把主意打到玩具翻斗车的头上，卡车的容量可比水桶大了不少，可惜他不是合格的司机，竟然将水全都卸到了姐姐的身上，好在是夏天，就当洗了个澡吧。还是阿娃姐姐聪明，她把小伙伴们都叫了过来，一人一个小水桶，这样可比阿宝一个人快多了。十个人就相当于阿宝自己提了十桶水，二十个人就相当于提了二十桶水，真是聪明啊。经过所有老鼠小朋友的努力，他们终于将水盆变成了可供戏水的浴场，在所有人靠自己双手实现的沙滩浴场中，他们尽情地玩耍、嬉戏，多么惬意啊。

      故事虽然不长，但是看可爱的小老鼠经过不懈的努力从而实现愿望的过程很让人感动。当然故事不仅仅如此，作者还在故事中试图给小朋友们灌输一些关于容量和体积的概念，“寓教于乐”是小孩子教育中最好的方法，孩子们在读书享受的过程中潜移默化的接受到作者传递给他的简单的数学知识，这就是儿童启蒙故事的成功了。更何况在讲故事的过程中，我们还可以找一些小家伙的玩具来跟她互动，猜猜那个玩具容器的容量比较大，判断完了装水试试吧。

      书中，不仅寓教于乐的故事讲得好，插图的设计也充满了童趣。看得知庭院中人们外出游玩之后，幻想自己也可以到海边游玩的小老鼠姐弟那憧憬羡慕的神情；发现可以满足自己愿望的大沙坑后那兴奋不已的神情；在劳动的过程中每次碰到问题那思考的神情和解决问题后那兴奋的表情；那得偿所愿后尽情嬉戏的酣畅淋漓的神情都在创作者笔下一点点的显现出来，让小朋友不由自主的带入进去，更能够增加他们的印象和兴趣。一本了不起的教育书。

                                                                                                              一一爸爸 笔