鼠小弟系列的绘本听说过，西西还小，在众多的绘本系列中精挑细选，总是各种忍痛割爱。对于两岁两个月的孩子，通过这本书还是学到了很多东西的哦，1的概念他很早就懂了，经常说再来一碗，再来一个来跟我们讨价还价；会在我给他带回两条裤子的时候说“两个”，而这本书让他认识并了解了3，就已经达到了我们的学习要求。

这次有幸得到爱数学系列的试读机会，真是开心到不行，因为它颠覆了我印象中的学数学！

前言和结束语是给家长看的，前言是介绍这套书的，很多权威人士都有介绍到这套书，谈到教学思路等！

翻开正文内容，完全感觉不是他是一本数学书。温馨的场景：因为下雨，一家三口坐在客厅里，在温暖的灯光下，看书、织毛衣、闲聊，引入了故事情节...太无聊，不能出去玩，怎么办呢？妈妈提议阿宝邀请小奥来家里玩，这时，阿娃听到了，也主动说她要邀请璐璐来玩，于是，姐弟两个就开始了邀请朋友之旅！最喜欢临出门，妈妈说的那句话“越鼠越开心”！正是这句话，让阿宝无压力的邀请各位朋友。

陪西西读了这么多遍，他印象最深的就是调皮的茶茶，“ 喵呜”声出现的时候，我问是谁叫的啊？经常我自己回想不起来茶茶的名字，可是西西会大声的告诉我“茶茶”，看来调皮的小朋友对调皮的人物形象印象比较深刻。而茶茶这个独立的小团伙也告诉西西了一个数字——1；然后碰到了正在做奶酪汤的小罗和瑞儿，这绝对是两只勤劳并且生活习惯很好的小老鼠，因为即使有邀请出去玩，也不忘了先要洗好盘子，这本书除了教数学，还在引导良好的生活习惯。两只小老鼠教会了数字2；再然后鼠鼠三胞胎，西西就是在认识了三个穿花裙子的小老鼠后有了三的概念，上周末吃饺子的时候，他要求夹三个饺子，我故意给他夹了两个，人家硬是不干，非得补上那个才罢休，看来，三的概念已经真的清楚了；再然后是四只乐队鼠，西西对人物已经很熟悉，每次都能准确的指出，但是生活中并不会用这个数字。至于最后的总数，15只老鼠，多么庞大的集体活动啊，即使家里有可能被翻转，鼠妈妈也依旧淡定对待，值得我们这些做妈妈的学习。

很喜欢这种教学方式，填鸭式教学不适用于任何学习阶段，对于不是教育专家的爸爸妈妈，寻找一种更适合孩子的教育理念都是特别迫切的。我和西爸，就不止一次谈论过以后如何教育孩子，如何对待生活的教育，如何对待学习的教育。

书的最后，会很细心的教导父母从哪些方面引起宝宝的兴趣，比如穿裙子的小老鼠有几只等等。