能和孩子一起表演和配音的科普童书？在这之前还是第一次听说还有这样的读本，处于好奇所以不假思索的申请了。可是盼星星盼月亮，这本神奇的书却始终没有收到。直到在管管们的帮助下，才知道这本书在淄博不幸被照片签收了。虽然地带的许多朋友都遇到过类似的事情，不过，我还是第一次。原以为丢失了包裹不用写试读报告了，结果周末的一天，意外又收到了这份迟来的惊喜！~可爱的画面果然没有让我失望！~~就连添翼这样的小宝宝也被书中那花花绿绿的图案所吸引。

    这本是《咣当咣当勤劳镇》，试想一下能和孩子一起体会城镇中那各种各样的声音是多么一种愉悦的享受？当我们来到街角的某处，是否也有那份闲心雅致去细细的聆听随时出现在街角的那一些听上去不是那样入耳的声音？或是观察公共场所的人们正在做什么？

    如果容易忽略掉，不妨跟随着这本书的节奏走一走，或许会发现更多的惊喜！~~

    那么，第一站，你想到哪儿呢？不妨去孩子们都去的学校吧。也许，学校你还不是很理解，也许，学校你已经开始厌倦。不过不要紧，这本书中你会看到学校的各个角落里的老师和学生们是如何互动的，你也会看到平时认为习以为常的学校中所发生的以往会被忽略的那些声音。

    比如，小鸟的“啾啾啾”，屋外在玩耍的小朋友的吆喝声，还有看似寂静的图书管中对安静的提示音......

    通过学校，我们也可以看到学校的所有学习状态，当然，也可以和孩子们一起表演和学校有关的一切。比如，小朋友们走进教室，把大衣和小书包挂了起来。然后坐到自己的座位上，和老师打招呼。我们可以一间屋一间屋的来模仿每一件屋里发生的一切，当然，也可以发挥孩子自己的想象。

在翻开这一页之前，我们可以试着先想一想游泳场会发生些什么？会出现什么样的声音？可以提前让孩子来说一说，然后再翻开来寻找答案。

或许，会发现，很多内容和孩子的构想不摩尔和，而很多地方却也充满着意想不到的惊喜！~

比如，游泳池的工作人员正在给章鱼打气——“咝咝！~”

提示场所让孩子猜！

我想这也算是一种不错的构想吧。

建筑工地，是很多孩子都难以抗拒的，记得有一天，公园里来了一辆工程车，结果大大小小的孩子都跟着工程车屁股后面跑，都对施工比较感兴趣。

那么，如何盖房子和装修房子呢？

泥瓦工用砖头砌墙。“嗒嗒！嗒嗒！”

水泥搅拌车转呀转。“咕隆咕隆！”

操纵起重机的司机，用起重机吊起很重的房梁，放到房顶上。“呜！~~”

木工刨模板，他要做楼梯。“吱嘎！”

......

书里也有许许多多的图画和文字加以说明。当然，也配备了许多的效果声，真的非常有意思！~~

餐馆，很多情况下，我们只能看到餐厅里的景象哦！而后面的厨房呢？相信孩子们也都想进去转转。而通过图画，我们可以看到“厨房重地”中，他们做饭的过程，当然，也可以通过点滴的提示发挥自己的想象，配上有趣的声音，进行一场“餐厅游戏”

相信，孩子都会喜欢玩的。

简简单单的一本书，但是，内容却是可以继续衍生的，比如，可以让孩子自由的发挥想象，想象某种场景会出现什么样的声音，会有什么样的人做什么。

又或者在读文字的时候，让孩子们在关键的节骨眼上配出相应的声音。

或者，干干脆脆翻到某一处场景，来演一场情景游戏。可以让孩子扮演老师或是餐馆后面的厨师或者服务生，让他自由自在的发挥，然后父母在关键的时候，给一点配音，放开手脚和孩子一起玩，适时地加入一点引导。相信，孩子也会收获更多吧！

这本书，总共包含了16个场景，分别是：学校、购物中心、修车行、游泳场、剧院、马戏团、飞机场、医院、办公室、工厂、建筑工地、警察局、邮局、餐馆、火车站、博物馆。

都是孩子非常熟悉或是非常感兴趣的场景。通过这些场景，也可以让孩子进行各种职业的体验。

    这样一本书，大孩子也能读，小宝宝也能读，不过，阅读的方法会有所差别。2岁的孩子见到这本书通常会对里面的图案比较感兴趣。就比如说，添翼，翻开书页他就开始用手指着每一页的小汽车。

    而当孩子过了3岁以后，开始有一定的想象力了，就可以翻开一处场景和他一起扮演其中的角色，进行一场生动有趣的职业体验，也可以扩展单页纸上的内容，更可以翻开其他相应的绘本，用作扩展阅读。

    总之，当孩子大一点儿，这本书会很耐读，很有可能一页纸的内容就可以变着花样看上很久。