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❤英语启蒙❤+歌曲、老师加应用
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杨小妞 楼主
妞妞从小语言表达能力就很好,说话早而且也比较爱说。三岁的时候带她去参加线下活动,开场的时候是老师用英语问小朋友图画中有什么东西,前几个小朋友都是用汉语回答的房子,大树一类,到妞妞这的时候,她不假思索漫不经心的说出“bird”,当时让我们有些吃惊,旁边的家长都夸她表现好。那个时候妞妞还没有正式接触过英语,对于她的这一表现我也记在心里。
三岁以前,会给妞妞放一些儿歌来听,有中文的也有英文的,虽然妞儿有些根本记不住,但是却不影响她听的兴致,每天听一听,潜移默化培养她的语感。动画片我们也有看,只是会注意她看的时长,像《爱探险的朵拉》《Hello,Teddy》,动画很活泼有超,妞妞也喜欢看,跟着动画片也学会了很多单词。
到三岁半的时候,我们去一家英语培训机构试听,妞妞一下喜欢上了那里。我看她在课堂上玩的也很开心,和老师小朋友一起唱歌跳舞做游戏,挺享受的样子。于是就在课程老师的建议下给妞妞报了英语培训班,其实我当然报班的时候并没有想太多,也没有报着太大的希望。只是觉的这里班级人少,又唱又玩,会锻炼孩子的胆量和培养她活跃的性格,至于英语学到怎样,我还真没想。但是让我没想到的是,妞妞学英语的效果却是出乎我的意外。回到家里常常会时不时的说几句英文,唱几句英文歌曲。记的刚上课一周后,我和她在商店买了点零食回来,她抱着零食高兴的说,“big dinner! big dinner!" 我真没想到刚在学校学的单词,她居然就会用了。
(英语课,老师准备了一个“小农场”,带孩子们一起认识农场里的植物)
除了在课堂上的学习,回到家里,我也会和孩子一起看她学过的英语,和她复习学过的英语单词句子。我一直觉的,学不是关键,用才是本质。不管学的什么,最后用到实质上才是真的学会了。早起,我会用英语跟孩子打招呼,“Good morning!“ ,上学的路上,我会问她,"Where are you going?“ 妞妞会回我,”Go to school!“ 吃东西的时候,我会让她先“Washing hands”。当然,妞妞也会跟我说英语,她会问我,“Mum,do you like apple?“ ,我说,喜欢以后,她就会拿给我一个苹果,“Have some apple,please。“
我英语也不好,现在跟她都是有些现学现卖,甚至还会跟着她学会了许多新的英语单词。学英语在我看来,一是要有兴趣,孩子喜欢才去学,不是因为别人学而让孩子去学;另一个,多和孩子一起去学去说,多给他们一些说英语用英语的机会。都说3-6岁是孩子的语言敏感期,别的孩子我不清楚,但是对于妞妞来讲,3岁左右确实是她的语言敏感期,学的快,记的快,发音也标准。对于学语言来讲,我觉的还是这个阶段学习效果比较好。
07-01 16:38 -
qianqian0901 2楼多管齐下学英语,好经验学习下07-01 20:11
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lwzjc 3楼很是不错的方法07-02 11:19
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多种学习方式肯定可以学好07-02 11:58
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小Aric的幸福 5楼方法不错啊,我就没找到正确的方法,导致孩子英语能力差07-02 12:56
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小Aric的幸福 10楼确实相比同龄的女孩,子凯的说话就差很多,更别提英语了,倒是其他关于玩的兴趣还不错,也算是有得必有失了
回复 5# 小Aric的幸福
现在Aric还小呢,而且小男生一般语言表达会稍晚一些。
你家小帅哥钢琴弹那么好,我家是一点兴趣也没有。。。
杨小妞 发表于 2014-07-02 13:1407-02 13:18 -
woodstreet 11楼还没给孩子报培训班,先自己试试07-14 15:44